A. | t2时刻,线圈的电动势最大 | |
B. | t5时刻线圈中的电动势比t4时刻线圈中的电动势大 | |
C. | t3时刻,线圈中的电流方向发生变化 | |
D. | t1时刻和t5时刻,线圈中的电流方向相同 |
分析 明确交流电产生过程中磁通量与电动势之间的关系,利用Φ-t图象的斜率可明确感应电动势的规律,知道在中性面时磁通量最大,电动势最小,与中性面垂直时,通过的磁通量最小,电动势为最大.
解答 解:A、t2时刻,线圈处于中性面位置,电动势为零,故A错误;
B、t5时刻线圈接近垂直中性面位置,故此时线圈中的电动势比t4时刻线圈中的电动势大,故B正确;
C、t3时刻,线圈位于垂直中性面位置,此时电流方向不变,故C错误;
D、由图可知t1时刻和t5时刻,图象的斜率相同,故线圈中的电流方向相同,故D正确.
故选:BD
点评 本题关键是记住两个特殊位置:在中性面时磁通量最大,感应电动势最小,电动势方向改变;垂直中性面位置磁通量为零,但电动势最大,同时明确Φ-t图象的斜率可表示感应电动势的大小.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁场和电场一样,是客观存在的、性质相同的一种特殊物质 | |
B. | 在赤道上的小磁针的N极在静止时指向地理南极 | |
C. | 实验中观察到磁体周围的铁屑的分布就是磁感线 | |
D. | 只要满足L很短,I很小的条件,B=$\frac{F}{IL}$对任何磁场都适用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | P对Q的压力和Q对P的支持力 | B. | P所受重力和P对Q的压力 | ||
C. | Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力 | D. | P所受重力和Q对P的支持力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 与电阻R连接的灯泡L1将变暗 | B. | 与电容器C连接的灯泡L2将变亮 | ||
C. | 与线圈L连接的灯泡L3将变亮 | D. | 三盏灯的亮度都不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 桌面对它的支持力的大小等于它所受重力大小,这是一对平衡力 | |
B. | 它所受到的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力 | |
C. | 它对桌面的压力就是它所受到的重力 | |
D. | 它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$s | B. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$s | C. | $\sqrt{3}$s | D. | 1s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | EA=-3.2×10-5J,φA=-16V | B. | EA=3.2×10-5J,φA=16V | ||
C. | EA=3.2×10-5J,φA=-16V | D. | EA=-3.2×10-5J,φA=16V |
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