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    【题目】如图1所示，变化的磁场中放置一固定的导体圆形闭合线圈，图1中所示的磁感应强度和电流的方向为设定的正方向，已知线圈中感应电流i随时间t变化的图象如图2所示，则在下面可能是磁感应强度B随时间t变化的图象是

    A. B.

    C. D.

    【答案】BD

    【解析】

    试题在0—0.5s，电流为负值，可推得磁感强度向内的增加或向外的减少，即磁感强度值正值越来越大或负值越来越小，因此A错误；在0.5—1.5s内，电流为正值，在这段时间内，磁感强度向内的减少或向外的增加，当然也可以先是向内的减少，然后是向外的增加，因此C选项错误，在01.5s—2s，电流为负值，可知磁感强度向内的增加或向外的减少，在以后的变化过程中，磁场都做周期性的变化，因此BD都正确

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在竖直方向上有四条间距相等的水平虚线、、、，在之间、之间存在匀强磁场，大小均为1T，方向垂直于虚线所在平面。现有一矩形线圈abcd，宽度，质量为，电阻为，将其从图示位置静止释放边与重合，速度随时间的变化关系如图乙所示，时刻cd边与重合，时刻ab边与重合，时刻ab边与重合，已知的时间间隔为，整个运动过程中线圈平面始终处于竖直方向。重力加速度g取则　　

    A. 在时间内，通过线圈的电荷量为

    B. 线圈匀速运动的速度大小为

    C. 线圈的长度为1m

    D. 时间内，线圈产生的热量为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上平放有10张卡片，每一张卡片的质量均为m，用手指以竖直向下的力压第1张卡片，并以一定速度向右移动手指，确保第1张卡片与第2张卡片之间有相对滑动．设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，手指与第1张卡片之间的动摩擦因数为μ1，卡片之间、卡片与桌面之间的动摩擦因数均为μ2，且有μ1＞μ2，则下列说法正确的是（ ）

    A. 任意两张卡片之间均可能发生相对滑动

    B. 第1张卡片受到手指的摩擦力向左

    C. 上一张卡片受到下一张卡片的摩擦力一定向左

    D. 最下面那张卡片受到水平桌面的摩擦力向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图甲所示的电路中，螺线管匝数n = 1500匝，横截面积S = 20 cm2。螺线管导线电阻r = 1.0 Ω，R1 = 4.0 Ω，R2 = 5.0 Ω，C = 30 μF。在一段时间内，穿过螺线管的磁场的磁感应强度B按如图乙所示的规律变化。求：

    (1)螺线管中产生的感应电动势；

    (2)闭合S，电路中的电流稳定后，电阻R1的电功率；

    (3)S断开后，流经R2的电量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，固定的光滑平台左端固定有一光滑的半圆轨道，轨道半径为R，平台上静止放着两个滑块A、B，其质量mA＝，mB＝m，两滑块间夹有少量炸药．平台右侧有一小车，静止在光滑的水平地面上，小车质量M＝2m，车长L＝2R，车面与平台的台面等高，车面粗糙动摩擦因数μ＝0.5，右侧地面上有一不超过车面高的立桩，立桩与小车右端的距离为s，且s=R。小车运动到立桩处立即被牢固粘连。点燃炸药后，滑块A恰好能够通过半圆轨道的最高点D，滑块B冲上小车。两滑块都可以看做质点，炸药的质量忽略不计，爆炸的时间极短，爆炸后两个滑块的速度方向在同一水平直线上，重力加速度为g。求：

    (1)滑块A在半圆轨道最低点C时受到轨道的支持力FN；

    (2)炸药爆炸后滑块B的速度大小；

    (3)求滑块B在小车上运动的过程中克服摩擦力做的功W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是( )

    A. 接触后，小球作减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零

    B. 接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零

    C. 接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处，加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处

    D. 接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。

    (1)本实验应用的实验方法是______

    A.控制变量法 B.假设法

    C.理想实验法

    (2)下列说法中正确的是______

    A.在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小

    B.在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量

    C.在探究加速度与质量的关系时，作出图象容易更直观判断出二者间的关系

    D.无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小

    (3)在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M＝0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是______

    A.m1＝4g B.m2＝10g C.m3＝40g D.m4＝500g

    (4)在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=______m/s2(结果保留两位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平向右的匀强电场中，用长为L不可伸长的绝缘细线拴住一质量为m，带电荷量为q的小球，线的上端固定于O点．细线与竖直方向成30°角时静止释放小球，小球开始摆动，当摆到A点时速度为零，此时OA恰好处于水平状态，设整个过程中细线始终处于拉直状态，静电力常量为k，忽略空气阻力．求：

    （1）判断小球电性；

    （2）BA两点间的电势差UBA；

    （3）匀强电场的场强E的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是测电源电动势和内电阻时依据测量数据作出的路端电压与电流的关系图线，图中DC平行于横坐标轴，DE平行于纵坐标轴，由图可知（ ）

    A. 比值表示外电路电阻 B. 比值表示电源内电阻

    C. 比值表示电源电动势 D. 矩形OCDE的面积表示电源的输出功率

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