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    以下实验中可以用打点计时器和纸带测速度进行数据处理的有                                    （    ）
    A．验证牛顿运动定律
    B．验证力的平行四边形定则
    C．探究动能定理
    D．验证机械能守恒定律
    ACD
    验证牛顿运动定律时，可测出速度画出v—t图象，根据v—t图象求加速度。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    某同学用位移传感器研究木块在斜面上的滑动情况，装置如图（a）。己知斜面倾角q＝37°。他使木块以初速度v0沿斜面上滑，并同时开始记录数据，绘得木块从开始上滑至最高点，然后又下滑回到出发处过程中的s-t图线如图（b）所示。图中曲线左侧起始端的坐标为（0，1.4），曲线最低点的坐标为（0.6，0.4）。重力加速度g取10m/s2。sin37°＝0.6，cos37°＝0.8求：

    小题1:木块上滑时的初速度v0和上滑过程中的加速度a1；
    小题2:木块与斜面间的动摩擦因数m；
    小题3:木块滑回出发点时的速度vt。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图，螺旋测微器的读数是          。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，是某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形，这时，橡皮筋对小车做的功记为W. 当我们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放. 小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

    小题1:除了图中的已给出的实验器材外，还需要的器材有                   ；
    小题2:实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是               ；
    小题3:每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的         部分进行测量；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如下图所示，某实验小组在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端栓两根细线。两个弹簧测力计分别钩住两细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时，需记下    的位置、两弹簧测力计的示数、描下                        ；再用一个弹簧测力计钩住细套把橡皮条拉长，使结点到达位置    、再记下弹簧测力计的示数、描下         。在白纸上按     标度画出用两弹簧测力计拉细线时力F1、F2的图示和用一个弹簧测力计拉细线时力F的图示。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    某兴趣小组设计了一种实验装置，用来研究碰撞问题，其模型如右图所示。用完全相同的轻绳将N个大小相同、质量不等的小球并列悬挂于一水平杆，球间有微小间隔，从左到右，球的编号依次为1、2、3…….N，球的质量依次递减，每个球的质量与其相邻左球质量之比为k(k＜1)。将1号球向左拉起，然后由静止释放，使其与2号球碰撞，2号球再与3号球碰撞……所有碰撞皆为无机械能损失的正碰。并假设所有的球作为主动球完成一次碰撞后均由于某种原因与绳脱离并作自由落体运动。(不计空气阻力，忽略绳的伸长，g取10 m/s2)?
    （1）设与n+1号球碰撞前，n号球的速度为vn，求n+1号球被碰撞后瞬间的速度。?
    （2）若N=5，在1号球向左拉高h的情况下，要使5号球碰撞后升高16h（16h小于绳长），问k值为多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    图是某同学在研究小车做匀变速直线运动时，用打点计时器打出的一条纸带。图中O、A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T = 0.1s。由图中的数据可知，打C点时小车的速度大小为____________m/s；小车的加速度大小为               m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    卫星绕地球做匀速圆周运动时处于完全失重状态，在这种环境中无法用天平称量物体的质量。某同学在该环境中设计了右图所示的装置来间接测量物体A的质量。给待测物体A一个初速度，使之在桌面上做匀速圆周运动。设航天器中除右图所示的弹簧秤外，还有刻度尺和秒表。则：
    （1）桌面给物体A的摩擦力能否忽略不计？为什么？
    答：                                               
    （2）实验中，需要测量的物理量是哪些？
    答：                                               
    （3）写出所测物体A的质量的表达式。
    答：                                               

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧一端固定于某一深度为h=0.25m、且开口向右的小筒中（没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内），如图甲所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出距筒口右端弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变挂钩码的个数来改变l，作出F—l变化的图线如图乙所示。

    小题1:由此图线可得出的结论是                   ；
    小题2:弹簧的劲度系数为      N/m，弹簧的原长l0=       m；
    小题3:该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，
    优点在于：                             ；
    缺点在于：                                              。

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