分析 (1)小球速度最大时,正好在D点正下方,由机械能守恒定律列方程求解;
(2)由速度的合成与分解得到两个物块速度的关系,对系统由机械能守恒定律列方程求解.
解答 解:(1)小球速度最大时,正好在D点正下方,m1速度为零,对系统由机械能守恒得:
$\frac{1}{2}{m}_{1}{{v}_{m}}^{2}={m}_{1}g(\overline{AD}-\overline{AD}sinα)sinθ$
代入数据得:${v}_{m}=\frac{6\sqrt{10}}{5}$m/s
(2)设物块运动到C时,小球运动到E,此时绳与细杆间的夹角为β,由数学知识可知
$sinβ=\frac{\overline{AD}sinα}{\overline{AD}-\overline{BC}}$,(sinβ)2=(cosβ)2=1,$cosβ=\frac{\sqrt{7}}{4}$
m1从B滑到C的速度为v1.由系统由机械能守恒得:
$\frac{1}{2}{m}_{1}{{v}_{1}}^{2}+\frac{1}{2}{m}_{2}{{v}_{2}}^{2}={m}_{1}g\overline{BC}sinθ$
由速度分解知识可得:v1=v2cosβ
联立以上各式并代入数据得:${v}_{1}=\frac{2\sqrt{15}}{5}$m/s
答:(1)若将与m2相连的水平细线剪断,小球运动的最大速度的大小为$\frac{6\sqrt{10}}{5}m/s$
(2)将水平细线剪断后,物块m1从B点沿斜面运动0.4m到C点时速度的大小为$\frac{2\sqrt{15}}{5}$m/s.
点评 解决“绳(杆)端速度分解模型”问题时应把握以下两点:
(1)确定合速度,它应是m2的实际速度;
(2)m2运动引起了两个效果:一是左边绳子的缩短,二是绳绕滑轮的转动.应根据实际效果进行运动的分解
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中子和质子结合氘核时吸收能量 | |
B. | 放射性物质的温度升高,其半衰期减小 | |
C. | 某原子核经过一次α衰变和两次β衰变后,核内中子数减少4个 | |
D. | γ射线的电离作用很强,可用来消除有害静电 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的带电荷量可以是任意值 | |
B. | 物体的带电荷量只能是某些值 | |
C. | 物体带电荷量的最小值为1.6×10-19 C | |
D. | 一个物体带1.6×10-9 C的正电荷,这可能是它失去了1.0×1010个电子的缘故 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 通电直导线在磁场中一定受到安培力的作用 | |
B. | 通电直导线在磁场中所受安培力的方向一定跟磁场的方向垂直 | |
C. | 通电直导线在磁场中所受安培力的方向一定跟电流的方向垂直 | |
D. | 通电直导线在磁场中所受安培力的方向垂直于由B和I所确定的平面 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 根据图2推断电梯一定处于加速上升过程,电梯内同学可能处于超重状态 | |
B. | 根据图3推断电梯一定处于减速下降过程,电梯内同学可能处于失重状态 | |
C. | 根据图4推断电梯可能处于减速上升过程,电梯内同学一定处于失重状态 | |
D. | 根据图5推断电梯可能处于减速下降过程,电梯内同学一定处于超重状态 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 将极板A向右水平移动一小段距离 | B. | 将极板A向左水平移动一小段距离 | ||
C. | 将极板A向上竖直移动一小段距离 | D. | 在极板A、B间插入电介质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com