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13.如图所示,质量为m的金属棒MN用细软导线连接后悬挂于a、b两点.棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中,棒中的电流方向从M到N,此时悬线对棒有拉力.为了使该拉力减小,可采取的方法是(  )
A.改变磁场方向B.适当增大电流强度
C.改变电流方向D.适当减小磁感应强度

分析 通电导线在磁场中的受到安培力作用,由公式F=BIL求出安培力大小,由左手定则来确定安培力的方向.

解答 解:棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中,棒中通有电流,方向从M流向N,根据左手定则可得,安培力的方向竖直向上,由于此时悬线上有拉力,为了使拉力等于零,则安培力必须增加.所以适当增加电流强度,或增大磁场,故B正确,ACD错误;
故选:B.

点评 学会区分左手定则与右手定则,前者是判定安培力的方向,而后者是判定感应电流的方向

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,为甲、乙两物体的x-t图象,则下列说法中正确的有(  )
A.甲物体做匀加速直线运动,乙物体做匀减速直线运动
B.甲、乙两物体都在做匀速直线运动
C.在t1时刻甲、乙两物体相遇
D.在t2时刻甲、乙两物体相遇

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.穿过线圈的磁通量变化越大,线圈上产生的感应电动势越大
B.通过线圈的电流变化越快,线圈的自感系数越大
C.电场总是由变化的磁场产生的
D.真空中不同频率的光,速度都相同

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.如图1所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物拖着纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力加速度.

某同学通过此实验得到一条清晰的纸带,如图2所示,其中0、1、2、3、4是连续打出的几个点,相邻两点间的距离x1=6.04cm,x2=6.43cm,x3=6.81cm,x4=7.20cm.(以下计算结果要求保留三位有效数字)
①由题中所给数据可求得重锤在打点3时的速度为v3=3.50m/s.
②根据这条纸带测出的重力加速度g的数值是9.63m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

8.如图所示,电路中各元件的参数为:R1=R2=R3=10Ω,R4=30Ω,C=300μF,电源电动势E=6V,内阻不计,开始时开关S2断开,单刀双掷开关S1开始时接通触点2,求:
(1)当开关S1从触点2改接触点1,待电路稳定后,电容C所带电荷量.
(2)若开关S1从触点1改接触点2后,直至电流为零止,通过电阻R1的电荷量.
(3)若开关S1保持与触点2连接,将开关S2闭合,待电路稳定后,电容C上极板所带电荷的电性和电荷量.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.从发电站输出的功率为100kW,输出电压为500V,输电线的总电阻为1Ω,求:
(1)输电线损失的功率:
(2)现在用一个变压器提高输电电压,使输电线损失的功率为输电功率的3.6%,该压器原、副线圈的匝数比为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,把一根通过的电流大小为1A、长度为2m的直导线放在匀强磁场里,并与磁场方向垂直,磁感应强度大小为0.5T.求:
(1)在图中画出导线所受安培力的方向;
(2)该导线所受安培力的大小;
(3)当导线与磁感线平行时,该导线所受安培力的大小是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,三角形物体a静置于水平地面上,其倾角θ=30°上底面水平的b物体在a物体上恰能匀速下滑,现对b施加沿斜面向上的推力F,使b总能及其缓慢地向上匀速运动,某时刻在b上轻轻放了一个质量为m的小物体c(图中未画出),a始终静止,b保持运动状态不变,关于放上小物体c之后,下列说法正确的是(  )
A.b受到a的支持力增加了mgB.b受到a的摩擦力增加了mg
C.推力F的大小增加了mgD.a受地面的摩擦力增加了mg

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,轻弹簧与竖直方向的夹角为30°.则(  )
A.弹簧一定处于压缩状态
B.斜面对滑块的支持力大小可能为零
C.滑块可能受到三个力作用
D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg

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