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在实验室,某同学用多用电表欧姆档粗测一段样品的电阻.经正确操作后,用“×10Ω”档时发现指针偏转情况如图甲所示,则他应该换用
 
档(填“×100Ω”档或“×1kΩ”)重新测量.换档后,在测量前应
 
,换档后指针偏转情况如图乙所示,则这一段样品的电阻为
 

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分析:用多用电表测电阻时,要选择合适的挡位,使指针指在刻度盘中央附近,欧姆表换挡后要重新进行欧姆调零,指针示数与挡位的乘积是欧姆表示数.
解答:解:由图甲所示可知,指针偏角太小,欧姆表所选挡位太小,要准确测量电阻阻值,应换大挡,应该换用×100Ω挡,换挡后要重新进行欧姆调零,再测电阻;由图乙所示可知,电阻阻值为24×100=2400Ω.
故答案为:×100Ω;重新进行欧姆调零;2400Ω.
点评:用欧姆表测电阻时要选择合适的挡位,使指针指在刻度盘中央附近;欧姆表指针示数与挡位的乘积是欧姆表的示数.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

某同学用伏安法测量一个额定功率为1W、阻值约为5Ω的电阻Rx.实验室中现有如下实验器材:
A.电流表A1(量程0~0.6A,内阻约为0.2Ω)
B.电流表A2(量程0~3A,内阻约为0.05Ω)
C.电压表V1(量程0~3V,内阻约为3kΩ)
D.电压表V2(量程0~15V,内阻约为15kΩ)
E.滑动变阻器R2(0~5Ω)
F.蓄电池E(电动势约为12V,内阻不计)
G.开关、导线若干
为了较准确的测量Rx的阻值,要求电压从零开始调节,多测几组数据,画出U-I图象,从而求出Rx的阻值.
(1)电流表应选
A
A
、电压表应选
C
C
 (填器材前的字母序号).
(2)在方框内画出该实验的电路图.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)用某种单色光做双缝干涉实验时,已知双缝间距d为2.0×10-4 m,测得双缝到屏的距离L为0.700m,将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如图甲所示.然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,记下此时图乙中手轮上的示数为
13.870
13.870
mm,求得相邻亮纹的间距△x为
2.310
2.310
mm,求得所测红光波长为
6.6
×10
-7
 
6.6
×10
-7
 
m.

(2)如图是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带,A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点,相邻计数点间的时间间隔为△t.由图可知,打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为
S
 
4
-S
 
2
2△t
S
 
4
-S
 
2
2△t
,小车的加速度为
S
 
4
-
2S
 
2
4
t
2
 
S
 
4
-
2S
 
2
4
t
2
 

(3)实验室有一闲置的电流表A1,实验员为测定它的内阻r1的精确值,
有如下器材:
电流表A1(量程300mA,内阻约为5Ω)  电流表A2(量程600mA,内阻约为1Ω)
电压表V(量程为15V,内阻约为3kΩ)    定值电阻R0=5Ω
滑动变阻器R1 ( 最大阻值10Ω,额定电流为1A)
滑动变阻器R2(最大阻值250Ω  额定电流为0.3A)
电源 E,电动势为3V,内阻较小         导线,电键若干
①要求电流表A1的示数从零开始变化,而且能多测几组数据,尽可能减少误差,在答题卷的方框中画出测量用的电路图,并在图中标出所用的器材的代号.
②若选测量的数据中的一组来计算电流表A1的内阻r1,则r1的表达式为r1=
(I
 
2
-I
 
1
)R
 
0
I
 
1
(I
 
2
-I
 
1
)R
 
0
I
 
1
;式中各符号的意思是
R
 
0
是定值电阻的电阻大小,
I
 
1
I
 
2
分别是某次实验电流表
A
 
1
A
 
2
的读数
R
 
0
是定值电阻的电阻大小,
I
 
1
I
 
2
分别是某次实验电流表
A
 
1
A
 
2
的读数

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网(1)一个矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时产生交变电流,其电动势表达式为e=311sin314t(V).已知线圈匝数是100,面积为0.02m2,则匀强磁场的磁感强度B=
 
T(保留一位有效数字),当线圈从中性面开始转过3π/4 时,电动势的瞬时值为
 
V.
(2)如图为用DIS(位移传感器、数据采集器、计 算机)研究加速度和力的关系的实验装置.实验前已平衡摩擦力.精英家教网
①实验中采用控制变量法,应保持
 
不变,用钩  码所受的重力作为小车所受的
 
,用DIS测小车的加速度.
②改变所挂钩码的数量,多次重复测量.根据测得的多组数据可 画出a-F关系图线(如图所示).分析此图线的OA段可得出的实验结论是
 
.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是:
A.小车与轨道之间存在摩擦    B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大      D.所用小车的质量太大
(3)在“测电池的电动势和内阻”的实验中,测量对象为1节新的干电池.某同学用图甲所示电路测量时,在较大范围内调节滑动变阻器,发现电压表读数变化不明显,估计是因为电池较新造成.为了提高实验精度,该同学采用图乙所示电路.实验室提供的器材有:量程3V的电压表;量程0.6A的电流表(具有一定内阻);定值电阻R0(阻值未知,约几欧姆);滑动变阻器R1(0~10Ω),滑动变阻器R2(0~200Ω);单刀单掷开关S1、单刀双掷开关S2,导线若干.精英家教网
①乙电路中,加接电阻R0有两方面的作用,一是方便实验操作和数据测量,二是
 

②为方便实验调节且能较准确地进行测量,滑动变阻器应选用
 
(填R1或R2).
③开始实验之前,S1、S2都处于断开状态.现在开始实验:
A、闭合S1,S2打向1,测得电压表的读数U0,电流表的读数为I0
B、闭合S1,S2打向2,改变滑动变阻器的阻值,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2.则新电池电动势的表达式为E=
 
,内阻的表达式r=
 

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

I、某同学用如图1所示装置探究感应电流的方向与引起感应电流的磁场的关系.已知电流从a接线柱流入电流表时,电流表指针右偏.实验时,磁场方向、磁铁运动情况及电流表指针偏转情况都记录在下表中.
(1)由实验1、3得出的结论是
 

(2)由实验2、4得出的结论是
 

(3)由实验1、2、3、4得出的结论是
 

实验序号 磁场方向 磁铁运动情况 指针偏转情况
1 向下 插入 右偏
2 向下 拔出 左偏
3 向上 插入 左偏
4 向上 拔出 右偏
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II、(1)某学习小组通过一个简单的电路图探究多用电表的结构和原理,如图2所示,若黑表笔做为电表的公共端,红表笔通过转换开关接入待测量相应的测量端,使用时,只有部分电路起作用.
当转换开关接1或2时,此多用电表为
 
表,当转换开关接3或4时,此多用电表为
 
表,当转换开关接5时,此多用电表为
 
表,若灵敏电流计G的满偏电流Ig=lmA,内阻Rg=10Ω,R1=0.106Ω,R2=0.42Ω,当转换开关接2时,此多用电表的量程为
 

(2)某电压表的内阻在20kΩ~50kΩ之间,现要测量其内阻,实验室提供下列器材:
A.待测电压表V(量程3V) B.电流表A1(量程0.6mA) C.电流表A2(量程200μA)
D.电流表A3(量程0.6A) E.电压表V1(量程4V) F.电压表V2(量程3V)
G.滑动变阻器R(最大阻值1kΩ)H.电源E(电动势4V)I.开关S,导线若干
①为了尽量减少测量误差,要求测量多组数据,请你在图3所示的框内画出符合实验要求的实验电路图;
②所提供的器材中,在尽量减少测量误差的情况下,应选用的器材为
 
(填写字母代号).

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(2010?德州一模)(1)某研究性学习小组做探究“橡皮筋做的功和物体速度变化的关系”的实验装置如图所示,图1中是小车在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行的情形,这时橡皮筋对小车做的功记为W.当我们用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放.小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
若在实验中木板是水平放置的,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是:(  )
A.橡皮筋处于原长状态
B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处
D.小车还未到达两个铁钉的连线处
(2)某同学用“伏安法”测量一个额定功率为1W、阻值约为5Ω的电阻Rx.
实验室中现有如下实验器材:
A.电流表A1(量程0~0.6A,内阻约为0.2Ω)
B.电流表A2(量程0~3A,内阻约为0.05Ω)
C.电压表V1(量程0~3V,内阻约为3kΩ)
D.电压表V2(量程0~15V,内阻约为15kΩ)
E.滑动变阻器R1(0~500Ω)
F.滑动变阻器R2(0~10Ω)
G.蓄电池E(电动势约为12V,内阻不计)
H.开关、导线若干
为了较准确的测量Rx的阻值,要求电压从零开始调节,多测几组数据,画出U-I图象,从而求出Rx的阻值.
2流表应选
A
A
、电压表应选
C
C
、滑动变阻器应选
F
F
 (填器材前的字母序号).
②在图2方框内画出该实验的电路图.

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