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6.小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示,P为图线上一点,PN为图线的切线,PQ为U轴的垂线,PM为I轴的垂线.则下列说法中正确的是(  )
A.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻减小
B.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大
C.对应P点,小灯泡的电阻为R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}}$
D.对应P点,小灯泡的电阻为R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$

分析 根据电阻的定义R=$\frac{U}{I}$,电阻等于图线上的点与原点连线的斜率的倒数,斜率逐渐减小,电阻逐渐增大.对应P点,灯泡的电阻应根据欧姆定律求解.

解答 解:AB、根据电阻的定义R=$\frac{U}{I}$,电阻等于图线上的点与原点连线的斜率的倒数,图线上的点与原点连线的斜率逐渐减小,说明电阻逐渐增大.故A错误.B正确;
CD、对应P点,由图可知,小灯泡两端的电压是U1,流过小灯泡的电流是I2,所以电阻R=$\frac{{U}_{1}^{\;}}{{I}_{2}^{\;}}$; 故C正确,D错误.
故选:BC.

点评 本题结合图象考查对欧姆定律的理解,要明确题中灯泡是非线性元件,其电阻R=$\frac{U}{I}$,但计算时要注意图象斜率的意义,明确根据斜率可定性分析电阻的大小,但在计算具体的数据时要用欧姆定律求解,因为两坐标轴的标度是不同的.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.实验题在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点周期为0.02s的电磁打点计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐.由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离d1、d2、d3

(1)电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的仪器,它使用交流(填“交流”或“直流”)电源,由学生电源供电,工作电压为4-6 V.在实验时正确的操作顺序是B(填序号A:“先释放纸带,后接通电源”或B:“先接通电源,后释放纸带”).
(2)读出距离:d1=1.20cm,d2=5.40cm,d3=12.00 cm;
(3)计算小车通过计数点“4”的瞬时速度v2=0.33 m/s;(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.火车轨道在转弯处外轨高于内轨,其高度差由转弯半径与火车速度确定.若在某 转弯处规定行驶速度为 v,则下列说法中正确的是(  )
A.当速度大于 v 时,轮缘挤压外轨
B.当速度小于 v 时,轮缘挤压外轨
C.当以 v 的速度通过此弯路时,火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力
D.当以 v 的速度通过此弯路时,火车重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力 提供向心力

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图为一块直角三棱镜,顶角A为30°.一束激光沿平行于BC边的方向射向直角边AB,并从AC边射出,出射光线与AC边夹角也为30°.求:
①棱镜的折射率n;
②该激光在棱镜中的传播速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列说法中正确的是(  )
A.英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G
B.牛顿通过计算首先发现了海王星和冥王星
C.伽利略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理结合起来
D.亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体,重物体比轻物体下落快
E.哥白尼首先提出了“地心说”

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.两颗人造地球卫星,在同一平面上沿相同绕行方向绕地球做匀速圆周运动,它们的轨道半径分别为2R、8R,R为地球半径,地面重力加速度为g,如果我们把两卫星相距最近称为两卫星相遇,求这两颗卫星每隔多长时间相遇一次?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.小明通过实验验证力的平行四边形定则.
(1)实验记录纸如图1所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点.三个力的大小分别为:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N.请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力.

(2)仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果.他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响.
实验装置如图2所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O点,下端N挂一重物.用与白纸平行的水平力缓慢地移动N,在白纸上记录下N的轨迹.重复上述过程,再次记录下N的轨迹.
两次实验记录的轨迹如图3所示.过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点,则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为Fa=Fb
(3)根据(2)中的实验,可以得出的实验结果有BD(填写选项前的字母).
A.橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
B.两次受到的拉力相同时,橡皮筋第2次的长度较长
C.两次被拉伸到相同长度时,橡皮筋第2次受到的拉力较大
D.两次受到的拉力相同时,拉力越大,橡皮筋两次的长度之差越大
(4)根据小明的上述实验探究,请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项.橡皮筋拉伸不宜过长;选用新橡皮.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在电压为 6V频率为50Hz的交流电源上.自由下落的重物质量为1kg,获得一条理想的纸带,数据如图所示,单位是cm.g取9.8m/s2,O、A之间有几个计数点没画出,A、B、C为依次打下的计时点.
(1)从起点O到打下计时点B的过程中,重力势能的减少量△EP=0.49J,此过程中物体动能的增量△EK=0.48J.(小数点后保留两位)
(2)在利用重锤自由落下验证机械能守恒定律的实验中,产生误差的主要原因是D
A.重锤下落的实际高度大于测量值
B.重锤下落的实际高度小于测量值
C.重锤实际末速度v大于gt
D.重锤实际末速度v小于gt

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示是甲、乙两物体在同一直线上做匀速直线运动的位移-时间图象,由图象可以判断(  )
A.甲比乙早运动了 t1B.当t=t2时,两物体相遇
C.当t=t2时.两物体相距最远D.当=t3时,两物体相距X0

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