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刀、斧、凿、刨等切削工具的刃部叫做劈,劈的纵截面是一个三角形,如图所示.使用劈的时候,在劈背上加力F,这个力产生两个效果,使劈的两个侧面推压物体,把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度是d,劈的长度是l,可以证明:F1F2.由此说明,为什么越锋利的切削工具越容易劈开物体.

答案:
解析:

  切削工具越锋利,劈背的宽度d越小,劈的长度l越长,则同样的力F作用在劈背上时,产生的推压物体的力F1F2越大,越容易将物体劈开.


提示:

  将力F沿着垂直于劈的两个侧面方向分解,如图所示,根据对称关系F1F2,由三角形相似得,,解出F1F2

切削工具越锋利,劈背的宽度d越小,劈的长度l越长,则同样的力F作用在劈背上时,产生的推压物体的力F1F2越大,越容易将物体劈开.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

刀、斧、凿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面都是一个三角形,如图3--7所示.使用劈的时候,在劈背上加力F,这个力产生的作用效果是使劈的两个表面推压物体,把物体劈开.设劈的纵截面为一个等腰三角形,劈背的宽度是d,劈的侧面长度为L.

试证明劈的两个侧面对物体的压力F1、F2满足:F1=F2=LF/d.

图3-7

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科目:高中物理 来源: 题型:

刀、斧、凿、刨等切削工具的刃部叫做劈,劈的纵截面是一个三角形,如图所示.使用劈的时候,在劈背上加力F,这个力产生两个效果,使劈的两个侧面推压物体,把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度是d,劈的长度是l,可以证明:F1F2.由此说明,为什么越锋利的切削工具越容易劈开物体.

 

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年陕西省师大附中高一上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:计算题

(10分)刀、斧、凿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一个等腰三角形,如图所示,使用劈的时候,在劈背上加力F,这个力产生的作用效果是使劈的两侧面推压物体,把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度是d,劈的侧面的长度是L.通过计算说明为什么劈的两个侧面之间的夹角越小(即越锋利的切削工具)越容易劈开物体。

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刀、斧、凿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一个三角形,如图1-2-17所示,使用劈的时候,在劈背上加力F,这个力产生的作用效果是使劈的两侧面推压物体,把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度是d,劈的侧面的长度是L.试求劈的两个侧面对物体的压力F1、F2.

 

 

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科目:高中物理 来源:2015届陕西省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

(10分)刀、斧、凿、刨等切削工具的刃都叫做劈,劈的截面是一个等腰三角形,如图所示,使用劈的时候,在劈背上加力F,这个力产生的作用效果是使劈的两侧面推压物体,把物体劈开.设劈的纵截面是一个等腰三角形,劈背的宽度是d,劈的侧面的长度是L.通过计算说明为什么劈的两个侧面之间的夹角越小(即越锋利的切削工具)越容易劈开物体。

 

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