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    19．如图中带箭头的实线表示某个电场的电场线，实线间距相等且相互平行，一个带电离子从P处飞入这个电场（如图所示），以下说法中正确的是（　　）
    A．离子受的电场力方向一定向右B．离子受的电场力大小、方向都不变
    C．离子电势能肯定减少D．离子一定做匀变速运动

    分析 离子受的电场力方向与其电性有关．离子在匀强电场中所受的电场力不变，电场力对离子做正功，电势能减少，一定作匀变速运动．

    解答 解：A、由于离子的电性未知，所以不能确定电场力的方向，故A错误．
    B、匀强电场中场强处处相同，由F=qE知电场力大小和方向都不变，故B正确．
    C、电场力对离子必定做正功，电势能肯定减少，故C正确．
    D、离子受的电场力大小、方向都不变，加速度不变，必定做匀变速运动，故D正确．
    故选：BCD．

    点评 解决本题的关键要掌握匀强电场的特点：场强处处相同，知道带电粒子在匀强电场中加速度不变，一定做匀变速运动．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．α粒子散射实验说明原子内部具有核式结构
    B．在${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$H+x中，x表示质子
    C．重核的裂变和轻核的聚变都是质量亏损的放出核能过程
    D．一个氢原子从n=1能级跃迁到n=2能级，必需吸收光子

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，两个星球A和B在引力作用下都绕O点做匀速圆周运动，星球A，B运动的线速度大小分别为v1和v2，星球B与O点之间的距离为L，已知A，B的中心和O三点始终共线，A和B分别在O的两侧，引力常数为G，求：
    （1）两星球做圆周运动的周期
    （2）星球A，B的总质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．测量小物块0与平板P之间动摩擦因数的实验装置如图所示．是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地 面的垂直投影为C′．重力加速度大小为g．实验步骤如下：
    ①用天平称出物块Q的质量m；
    ②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h
    ③将物块0在A点从静止释放，在物块0落地处标记其落地点D；
    ④重复步骤③，共做10次；
    ⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C′的距离s．
    回答下列问题：
    （1）实验步骤④⑤的目的是通过多次实验，让落点更准确，以减小实验结果的误差．
    （2）物块0与平板P之间的动摩擦因数μ=$\frac{R}{L}-\frac{{s}^{2}}{4hL}$ （用实验中的测量量表示）
    （3）已知实验测得的μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量量的误差之外，其他的可能是圆弧轨道存在摩擦，或B处不平整（写出一个可能的原因即可）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，从倾角为θ的斜面上的M点水平抛出一个小球，小球的初速度为v0，最后小球落在斜面上的N点，则（　　）
    A．可求M、N之间的距离
    B．可求小球落到N点时速度的大小和方向
    C．可求小球平抛点M 距地面的高度
    D．可以断定，当小球速度方向与斜面平行时，小球与斜面间的距离最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度，实验步骤如下：
    A．按装置图安装好实验装置
    B．用游标卡尺测量小球的直径d
    C．用米尺测量悬线的长度l
    D．让小球在竖直平面内小角度摆动．当小球经过最低点时开始计时，并计数为0，此后小球每经过最低点一次，依次计数1、2、3、…当数到20时，停止计时，测得时间为t
    E．多次改变悬线长度，对应每个悬线长度，都重复实验步骤C、D
    F．计算出每个悬线长度对应的t2
    G．以t2为纵坐标、l为横坐标，作出t2-l图线

    （1）用游标卡尺测量小球的直径．某次测量的示数如图2所示读出小球直径d的值为1.52cm． 
    （2）该同学利用计算机作出图线如图3所示．根据图线拟合得到方程t2=404.0l+3.5．由此可以得出当地的重力加速度g=9.76m/s2．（取π2=9.86，结果保留3位有效数字）
    （3）从理论上分析图线没有过坐标原点的原因，下列分析正确的是
    A．不应在小球经过最低点时开始计时，应该在小球运动到最高点时开始计时
    B．开始计时后，不应记录小球经过最低点的次数，而应记录小球做全振动的次数
    C．不应作t2-l图线，而应作t2-（l-$\frac{1}{2}$d）图线
    D．不应作t2-l图线，而应作t2-（l+$\frac{1}{2}$d）图线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．2015年1月9日亚洲杯足球赛在澳大利亚举行，分在B组的中国队三战全胜挺近淘汰赛．如图所示是我国队员训练时在地面不同点进行射门训练，踢出的足球飞跃守门员形成三条飞行路径，三条路径在同一平面内，其最高点是等高的．忽略空气对飞行的影响，关于这三条路径，下列说法正确的是（　　）
    A．沿路径1飞行的足球其踢出时速率最大
    B．沿路径2飞行的足球的初速度的水平分量最大
    C．沿路径3飞行的足球运动的时间最长
    D．沿各路径飞行的足球的初速度的竖直分量相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列说法不正确的是（　　）
    A．法拉第最先引入“场”的概念，并最早发现了电流的磁效应现象
    B．互感现象是变压器工作的基础
    C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这应用了“微元法”
    D．电场强度E=$\frac{F}{q}$和B=$\frac{F}{IL}$磁感应强度定义物理量的方法是比值定义法

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，带有半径为R的$\frac{1}{4}$光滑圆弧的小车其质量为M，置于光滑水平面上，一质量为m的小球从圆弧的最顶端由静止释放，则球离开小车时，球和车的速度大小分别为多少？（重力加速度为g）

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