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观察图的几个现象,下列说法中正确的是(  )
分析:一、平衡有3种状态,分析如下:
1.稳定平衡:
当事物在平衡位置,合力为0;
当事物稍一偏离平衡位置,就有“回复力>致偏力”
比如:半球形的碗里放一个小球,无论你放在哪里,它都有“回复力>致偏力”,直到它回到碗的中央.
2.不稳定平衡:
当事物在平衡位置,合力为0;
当事物稍一偏离平衡位置,就有“回复力<致偏力”;
比如:桌面上竖筷子,稍有使它倒下的外力就会有“回复力<致偏力”;
3.随遇平衡:
当事物在平衡位置,合力为0;
当事物稍一偏离平衡位置,就有“回复力=致偏力”.
比如,把一块密度跟水一样的物体放进水面,它要么静止,要么匀速运动.
二、稳度是指物体处于稳定平衡状态的稳定程度,稳度的大小由物体重心的高度和支持面的大小决定.重心低,支持面大的物体稳度大,反之则稳度小.所谓支持面是指物体各部分所围成的面积.如站在行驶车厢里的人,为了增大稳度,往往把两腿叉开,这样两脚所围成的面积就增加了,支持面增加了(同时重心也降低了),稳度增大了.
解答:解:A、图中的木块处于平衡状态,偏离原来位置后不能再次平衡,故不是稳定平衡,故A错误;
B、图中左边家具的稳定度高,故B错误;
C、“走钢丝”的摩托车稍微偏离平衡位置就会掉下来,处于不稳定平衡,故C正确;
D、表演“椅子功”的演员重心高,而支持面面积小,处于稳度较小的平衡状态,故D正确;
故选CD.
点评:本题关键明确平衡的分类和稳度的概念,知道稳定度取决与物体重心的高度和支持面的大小,知识点较为冷僻,较难.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?宁河县一模)(1)如图,用游标卡尺观察光的衍射现象时,调节游标尺和主尺两测脚间的距离如图所示.则形成的狭缝宽为
0.040
0.040
cm.
(2)验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.
①指出下列几个实验步骤中没有必要进行的或者操作不恰当的步聚,
ABC
ABC

A.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
B.用天平测量出重锤的质量;
C.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;
D.测量打出的纸带上所选定的记数点之间的距离;
E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
②利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示,根据打出的纸带,选取纸带上打出的连续的五个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为S0,点A、C间的距离为S1,点C、E间的距离为S2,使用交流电的频率为f,根据这些条件计算重锤下落加速度a的表达式为a=
f2
4
(s2-s1)
f2
4
(s2-s1)

(3)某组同学利用如图所示的电路测定金属电阻率,在测量时需要用刻度尺测出被测金属丝的长度L,用螺旋测微器测出金属丝的直径d,用电流表和电压表测出金属丝的电阻RX
①请写出测金属丝电阻率的表达式:ρ=
πd2R
4L
πd2R
4L

②利用该电路进行实验的主要操作过程是:
第一步:闭合电键S1,将电键S2接2,调节滑动变阻器 RP和r,使电压表读数尽量接近满量程,读出电压表和电流表的示数U1、I1;请你接着写出第二步,并说明需要记录的数据:
将电键S2接1,只调节滑动变阻器r,使电压表读数尽量接近满量程,读出这时电压表和电流表的示数U2、I2
将电键S2接1,只调节滑动变阻器r,使电压表读数尽量接近满量程,读出这时电压表和电流表的示数U2、I2
由以上记录的数据计算出被测电阻RX的表达式为RX=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,同时被电磁铁吸住的小球B自行脱落,改变距地面的高度H再重复几次.两球体积较小,密度较大.请回答下列两个问题:
(1)该实验装置对轨道的要求是
 

A.必需光滑        B.可以粗糙
(2)你观察到的实验现象及由现象说明的问题是
 

A.两球同时落地;水平方向的分运动是匀速直线运动
B.两球落在同一处;水平方向的分运动是匀速直线运动
C.两球同时落地;竖直方向的分运动是自由落体运动
D.两球一定在地面处相遇;竖直方向的分运动是初速为零的匀加速直线运动.

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科目:高中物理 来源:宁河县一模 题型:填空题

(1)如图,用游标卡尺观察光的衍射现象时,调节游标尺和主尺两测脚间的距离如图所示.则形成的狭缝宽为______cm.
(2)验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.
①指出下列几个实验步骤中没有必要进行的或者操作不恰当的步聚,______.
A.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
B.用天平测量出重锤的质量;
C.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;
D.测量打出的纸带上所选定的记数点之间的距离;
E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
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②利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示,根据打出的纸带,选取纸带上打出的连续的五个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为S0,点A、C间的距离为S1,点C、E间的距离为S2,使用交流电
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的频率为f,根据这些条件计算重锤下落加速度a的表达式为a=______.
(3)某组同学利用如图所示的电路测定金属电阻率,在测量时需要用刻度尺测出被测金属丝的长度L,用螺旋测微器测出金属丝的直径d,用电流表和电压表测出金属丝的电阻RX
①请写出测金属丝电阻率的表达式:ρ=______
②利用该电路进行实验的主要操作过程是:
第一步:闭合电键S1,将电键S2接2,调节滑动变阻器 RP和r,使电压表读数尽量接近满量程,读出电压表和电流表的示数U1、I1;请你接着写出第二步,并说明需要记录的数据:______由以上记录的数据计算出被测电阻RX的表达式为RX=______.
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科目:高中物理 来源:2010年天津市宁河县芦台一中、永兴中学高考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

(1)如图,用游标卡尺观察光的衍射现象时,调节游标尺和主尺两测脚间的距离如图所示.则形成的狭缝宽为    cm.
(2)验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.
①指出下列几个实验步骤中没有必要进行的或者操作不恰当的步聚,   
A.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
B.用天平测量出重锤的质量;
C.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;
D.测量打出的纸带上所选定的记数点之间的距离;
E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
②利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示,根据打出的纸带,选取纸带上打出的连续的五个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为S,点A、C间的距离为S1,点C、E间的距离为S2,使用交流电的频率为f,根据这些条件计算重锤下落加速度a的表达式为a=   
(3)某组同学利用如图所示的电路测定金属电阻率,在测量时需要用刻度尺测出被测金属丝的长度L,用螺旋测微器测出金属丝的直径d,用电流表和电压表测出金属丝的电阻RX
①请写出测金属丝电阻率的表达式:ρ=   
②利用该电路进行实验的主要操作过程是:
第一步:闭合电键S1,将电键S2接2,调节滑动变阻器 RP和r,使电压表读数尽量接近满量程,读出电压表和电流表的示数U1、I1;请你接着写出第二步,并说明需要记录的数据:    由以上记录的数据计算出被测电阻RX的表达式为RX=   

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,同时被电磁铁吸住的小球B自行脱落,改变距地面的高度H再重复几次。两球体积较小,密度较大。请回答下列两个问题:

(1)该实验装置对轨道的要求是        

A.必需光滑       B.可以粗糙

(2)你观察到的实验现象及由现象说明的问题是        

A.两球同时落地;水平方向的分运动是匀速直线运动

B.两球落在同一处;水平方向的分运动是匀速直线运动

C.两球同时落地;竖直方向的分运动是自由落体运动

D.两球在地面处相遇;竖直方向的分运动是初速为零的匀加速直线运动

 

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