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    【题目】在高速公路上发生一起交通事故，一辆质量为2000kg向南行驶的长途客车迎面撞上了一质量为3000kg向北行驶的卡车，碰后两辆车接在一起，并向南滑行了一小段距离停止．经测定，长途客车碰前以30m/s的速度行驶，由此可判断卡车碰前的行驶速率(　 　)

    A. 小于20 m/s

    B. 大于20 m/s，小于30 m/s

    C. 大于30 m/s，小于40 m/s

    D. 大于20 m/s，小于40 m/s

    【答案】A

    【解析】长途客车与卡车发生碰撞，系统内力远大于外力，碰撞过程系统动量守恒，设长途客车质量为m，卡车质量为M，规定客车的速度方向为正方向，根据动量守恒定律，有：

    因为碰后两辆车一起向南滑行了一段距离才停止，所以总动量应该是向南，即客车动量大于卡车的动量，即：

    代入数据得： ，故A正确

    综上所述本题答案是：A

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有人设想在夏天用电冰箱来降低房间的温度．他的办法是：关好房间的门窗然后打开冰箱的所有门让冰箱运转，且不考虑房间内外热量的传递，则开机后，室内的温度将(　　)

    A.逐渐有所升高

    B.保持不变

    C.开机时降低，停机时又升高

    D.开机时升高，停机时降低

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为探究加速度与质量关系的实验装置示意图。

    (1)某位同学设计的实验步骤如下：

    A.用天平称出小车的质量。

    B.按图装好实验器材。

    C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂钩码。

    D.将打点计时器接在6V电压的蓄电池上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量。

    E.保持悬挂钩码的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验。

    F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值。

    G.作关系图象,并由图象确定a、M关系。

    ①该同学漏掉的重要实验步骤是_______,该步骤应排在_______________步实验之后。

    ②在上述步骤中,有错误的是______,应把____________改为_____________。

    ③在上述步骤中,处理不恰当的是____,应把___________改为____________。

    (2)某次实验中打出了如图乙所示的纸带(打点计时器所用电源的频率),则这个加速度值a=_______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的曲线a、b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移—时间图线。由图可知(　　)

    A. 在0到4s这段时间内，a车与b车同向运动

    B. 在0到4s这段时间内，a车速度逐渐减小，b车速度逐渐增加

    C. 在0到4s这段时间内，a车的平均速度小于b车的平均速度

    D. 在4s时，a车的瞬时速度大于b车的瞬时速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为某工厂将生产工件装车的流水线原理示意图。AB段是一光滑曲面，A距离水平段BC的高为H＝1.25m，水平段BC使用水平传送带装置传送工件，已知BC长L＝3m，传送带与工件(可视为质点)间的动摩擦因数为μ＝0.4，皮带轮的半径为R＝0.1m，其上部距车厢底面的高度h＝0.45m。设质量m＝1kg的工件由静止开始从A点下滑，经过B点的拐角处无机械能损失。通过调整皮带轮(不打滑)的转动角速度ω可使工件经C点抛出后落在固定车厢中的不同位置，取g＝10m/s2。

    (1)当皮带轮静止时，工件运动到点C时的速度为多大？

    (2)皮带轮以ω1＝20rad/s逆时针方向匀速转动，在工件运动到C点的过程中因摩擦而产生的内能为多少？

    (3)设工件在固定车厢底部的落点到C点的水平距离为s，试在图乙中定量画出s随皮带轮角速度ω变化关系的s－ω图象。(规定皮带轮顺时针方向转动时ω取正值，该问不需要写出计算过程)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在静电场中，将一电子由a点移到b点，电场力做功5ev，则下列结论错误的是(　 　)

    A. 电场强度的方向一定是由b到a

    B. a、b两点间的电势差Uab为5V

    C. 电子的电势能减少了5eV

    D. 因零电势点未确定，故不能确定a、b两点的电势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于胡克定律，下列说法中正确的是（ ）
    A.由F=kx可知，弹力F的大小与弹簧的长度x成正比
    B.由k= 可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧长度的改变量x成反比
    C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关
    D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时弹力的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车爬坡时司机通常要换到低速挡，根据公式P=Fv可知，司机这样做的目的是为了（　　）

    A.保证行驶更平稳安全

    B.增大发动机的输出功率

    C.减小牵引力

    D.增大牵引力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图．图中A为小车，质量为m1 ， 连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m2 ， C为弹簧测力计，实验时改变p的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与定滑轮、动滑轮之间的摩擦．

    （1）电火花打点计时器工作电压为V的交流电．
    （2）图2为某次实验得到的纸带，各计数点之间的距离已经标在纸带上，交流电的频率为50Hz，由此可求得小车的加速度的大小是m/s2 ， 打点计时器在打下D点时小车的速度为m/s．（结果保留三位有效数字）

    （3）某同学用图1装置进行实验，保持木板水平，多次改变p的质量，读出测力计不同读数F，求出加速度．以弹簧测力计的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，得到的a﹣F图象正确的是图3中的

    （4）利用图1实验装置来探究“小车的加速度与合力的关系”，并把弹簧测力计的示数作为小车受到的合力，那么实验中应采取的改进措施是 ， 小车的质量m1与P的质量m2（填“需要”、“不需要”）满足m1 远大于 m2 ．

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