分析 (1)根据作用力与反作用力的关系,摩擦力的大小与弹簧的示数相等,求摩擦力也就是看弹簧的读数,甲中B静止,B受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数,所以A不一定要匀速运动,而乙图中,A是运动的,要使A受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数,A一定要匀速运动;
(2)以B为研究对象受力分析,根据平衡条件列方程判断AB间拉力与F或Fa的关系;求出摩擦因数.
解答 解:(1)求摩擦力也就是看弹簧的读数,甲中B静止,B受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数,所以A不一定要匀速运动,而乙图中,A是运动的,要使A受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数,A一定要匀速运动;故不需要.
(2)设A对B的摩擦力为:fAB,B在水平方向受到弹簧的拉力与摩擦力的作用处于平衡状态,则根据平衡条件:F=fAB,故fAB=5 N;
由μ1=$\frac{{f}_{AB}}{{G}_{B}}=\frac{5}{50}=0.1$
答:(1)图示装置的甲、乙两种情况中,甲图木块A是不需要做匀速运动,乙图需要做匀速直线运动.
(2)A与B之间的动摩擦因数是0.1
点评 本题考查了作用力与反作用力、平衡力的关系,特别是注意根据给出的弹簧测力计的示数和拉力FA,分析判断出要用哪一个数据,是解答本题的难点,这对于学生有一定的迷惑性.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的速度为零,加速度必为零 | |
B. | 物体的速度增大,加速度必为正值 | |
C. | 物体的速度变化量大,加速度必然大 | |
D. | 物体的速度变化率大,加速度必然大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A对桌面的摩擦力不变 | B. | 弹簧秤的读数不变 | ||
C. | A仍静止不动 | D. | 弹簧秤的读数减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在M、N之间插入有机玻璃板 | B. | 把接地的两根导线直接相连 | ||
C. | 将M板向上平移 | D. | 将M板沿水平方向向左移动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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