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1.一物体在以下哪一组共点力作用下可能处于静止状态(  )
A.10N、15N、30NB.2N、4N、8NC.100N、50N、20ND.50N、70N、90N

分析 物体静止状态的条件是合力为零.三个力合成时合力为零时,任意两个力的合力与第三个力大小相等\方向相反,故判断三个力合力是否可以为零,可以根据第三个力是否在其它两个力的合力范围内,如在则合力可能为零,不在则合力肯定不为零.

解答 解:A、10N和15N的合力范围为5N~25N,30N不在其合力范围内,三个力的合力不可能为零.则物体不可能处于静止状态.故A错误.
B、2N和4N的合力范围为2N~6N,8N不在其合力范围内,三个力的合力不可能为零.则物体不可能处于静止状态.故B错误.
C、100N和50N的合力范围为50N~150N,20N不在其合力范围内,三个力的合力不可能为零.则物体不可能处于静止状态.故C错误.
D、50N和70N的合力范围为20N~120N,90N在其合力范围内,三个力的合力可能为零.则物体可能处于静止状态.故D正确.
故选:D

点评 力平衡,三个力中任意两个力的合力必然与第三个力等值、反向、共线.掌握二力合成的大小范围是正确解题的关键.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹.
(1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有ACD.
A.安装斜槽轨道,使其末端保持水平
B.斜槽轨道必须光滑
C.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
D.每次小球应从同一高度由静止释放
E.每次释放小球时的位置越高,实验效果越好
(2)如图2所示,在“研究平抛物体运动”的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=2.5cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度=1m/s(取g=10m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.有下列几种情景,其中对情景的分析和判断正确的是(  )
①点火后即将升空的火箭;
②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车;
③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶;
④自由下落的物体.
A.因火箭还没运动,所以加速度一定为零
B.轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大
C.高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度一定很大
D.自由下落的物体,处于完全失重状态,即重力完全消失

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,物体放在倾角为37°的斜面上,静止不动,已知物体的重力G=10N,水平推力F=5N.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)斜面对物体的支持力大小;
(2)斜面对物体的摩擦力大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.一辆汽车由静止做匀加速直线运动,经4秒后速度达到12米/秒.然后做匀速直线运动6秒,突遇紧急情况而开始刹车,2秒后停下来.求:
(1)汽车前10秒的平均速度
(2)汽车最后1秒的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.某物体做直线运动的v-t图象如图所示,下列说法正确的是(  )
A.前6s内的位移为12m
B.0-4s内的加速度大于6-8s内的加速度
C.物体在第6s末改变运动方向
D.第8s末物体离出发点最远

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.一物体受到下列给出的几组共点力的作用中,其能够使物体做匀速直线运动的几组共点力是(  )
A.5N、7N、8NB.2N、3N、6NC.10N、1N、5ND.10N、10N、10N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,水平桌面上方固定放置一段由内壁光滑的细圆管构成的轨道ABCB,圆周部分的半径R=0.8m,AB部分竖直且与圆周相切于B点,长度为1.8m,C为圆周轨道最低点.现将一质量为0.1kg,直径可以忽略的小球从管口A处以10m/s的初速度竖直向上抛出,g取10m/s2. 求:
 (1)小球到达B点时的速度大小;
 (2)小球在C点时对轨道压力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线,可供选用的器材如下:
小灯泡L,规格“4.0V,0.7A”;
电流表G1,满偏电流为1mA,内阻为30Ω;
电流表G2,满偏电流为10mA,内阻为30Ω;
电压表V,量程3V,内阻为9kΩ;
标准电阻R1,阻值1Ω;
标准电阻R2,阻值0.05Ω;
滑动变阻器R,阻值范围0~10Ω;
学生电源E,电动势6V,内阻不计;
开关S及导线若干.
学习小组认为要想准确地描绘出小灯泡L完整的伏安特性曲线,需要重新改装电流表并设计电路.
①电流表应该选G1,标准电阻应该选R2
②请在答题卡的虚线框内画出实验电路图,并在图上标明所选器材代号.

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