A. | 在0~t1时间内,通过线圈的电荷量为0.25C | |
B. | 线圈匀速运动的速度大小为8m/s | |
C. | 线圈的长度ad为1m | |
D. | 0~t3时间内,线圈产生的热量为4.2J |
分析 t2~t3这段时间内线圈做匀速直线运动,线圈所受的安培力和重力平衡,根据平衡求出匀速直线运动的速度.通过线圈在t1~t2的时间间隔内,穿过线圈的磁通量没有改变,没有感应电流产生,线圈做匀加速直线运动,加速度为g,知ab边刚进磁场,cd边也刚进磁场,线圈的长度等于磁场宽度的2倍.根据运动学公式求出线圈的长度.根据感应电荷量的经验公式求解电荷量;根据能量守恒求出0~t3这段时间内线圈中所产生的电热.
解答 解:AC、t1~t2的时间间隔内线圈一直做匀加速直线运动,知ab边刚进上边的磁场时,cd边也刚进下边的磁场.设磁场的宽度为d,则线圈的长度:L′=2d
线圈下降的位移为:x=L′+d=3d,
则有:3d=vt-$\frac{1}{2}$gt2,
将v=8m/s,t=0.6s,
代入解得:d=1m;所以线圈的长度为L′=2d=2m.故C错误.
在0~t1时间内,cd边从L1运动到L2,通过线圈的电荷量为:q=$\overline{I}$t=$\frac{BL\overline{v}t}{R}$=$\frac{BLd}{R}$=0.25C.故A正确.
B、根据平衡有:mg=BIL,而I=$\frac{BLv}{R}$,联立两式解得:v=$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$=8m/s.故B正确.
D、0~t3时间内,根据能量守恒得:Q=mg(3d+2d)-$\frac{1}{2}$mv2=0.1×10×(3+2)J-$\frac{1}{2}$×0.1×82J=1.8J.故D错误.
故选:AB.
点评 解决本题的关键理清线圈的运动情况,选择合适的规律进行求解,本题的难点就是通过线圈匀加速直线运动挖掘出下落的位移为磁场宽度的3倍.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 导体框中产生的感应电流方向相同 | B. | 导体框中产生的焦耳热相同 | ||
C. | 导体框ab边两端电势差相同 | D. | 通过导体框截面的电荷量相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力对滑块所做的功为mgL | B. | 支持力对滑块做的功为0 | ||
C. | 滑块克服摩擦力做的功为mgh | D. | 合外力对物体做的功为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两物体所受重力的冲量相同 | |
B. | 两物体所受合力的冲量相同 | |
C. | 两物体到达斜面底端时的动量不同 | |
D. | 两物体到达斜面底端时的动量水平分量相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0~6s内拉力做的功为零 | B. | 2~4s内拉力对物体做功为零 | ||
C. | 6s末物体的动量为零 | D. | 2~4s内拉力对物体的冲量为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 富兰克林不仅发现雷电现象的本质,还最早认识了尖端放电的重要性,并由此提出了避雷针的设想 | |
B. | 法拉第提出电荷周围存在“场”,并创造性地用“电力线(即电场线)”形象地描述电场 | |
C. | 英国物理学家焦耳通过一系列实验发现了焦耳定律Q=I2Rt | |
D. | 奥斯特发现了电流的磁效应,并总结出了左手定则 |
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