分析 (1)对小球受力分析,结合滑动摩擦力公式求出小球受到的滑动摩擦力大小.
(2)根据牛顿第二定律求出小球的加速度.
(3)根据位移时间公式求出最初2s内小球的位移.
解答 解:(1)小球受力如下图所示,在垂直于斜面的方向上,有:
Fcosθ-mgcosθ-FN=0,
Ff=μFN
代入数据解得:Ff=1.2 N.
(2)由牛顿第二定律,在沿斜面方向上,有:
Fsinθ-Mgsinθ-Ff=Ma
代入数据解得:a=1.2 m/s2.
(3)小球在最初的2 s内的位移为:
x=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}×1.2×4m$=2.4 m.
答:(1)斜杆对小球的滑动摩擦力的大小为1.2N;
(2)小球的加速度为1.2 m/s2;
(3)最初2s内小球的位移为2.4m.
点评 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用,关键能够正确地受力分析,运用牛顿第二定律和运动学公式进行求解,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 3:2 | C. | 2:3 | D. | 9:4 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 当分子间的距离为r0时,分子力为零,也就是说分子间既无引力又无斥力 | |
B. | 分子间距离大于r0时,分子间距离变小时,分子力一定减小 | |
C. | 分子间距离小于r0时,分子间距离变小时,分子间斥力变大,引力变小 | |
D. | 在分子力作用范围内,不管r>r0时,还是r<r0时,斥力总是比引力变化快 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动员与跳板接触的全过程中只有超重状态,没有失重状态 | |
B. | 运动员把跳板压到最低点时,她所受外力的合力不为零 | |
C. | 运动员能跳得高的原因之一,是因为跳板对她的作用力远大于她的重力 | |
D. | 运动员能跳得高的原因之一,是因为跳板对她的作用力远大于她对跳板的作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 警察所说的“您刚才的车速是60公里每小时!”是指女士驾车的平均速度 | |
B. | 警察所说的“您刚才的车速是60公里每小时!”的实际意思是指下一小时女士真要开60公里 | |
C. | 女士所说的才开了7分钟是指时间间隔 | |
D. | 女士所说的10公里是指从现在地点到她家的位移 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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