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4.下列运动中的加点物体,可以看作质点的是(  )
A.观察蚂蚁爬行动作时的蚂蚁
B.研究学生做操动作时的学生
C.计算列车通过某个路标时间时的列车
D.求地球绕太阳运动周期时的地球

分析 解决本题要正确理解质点的概念:质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点,是实际物体在一定条件的科学抽象,能否看作质点物体本身无关,要看所研究问题的性质,看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略.

解答 解:A、研究蚂蚁爬行动作时的蚂蚁,蚂蚁肢体的形状不能忽略不计,不能看做质点.所以A错误.
B、研究学生做操动作时,看的就是学生的动作,此时不能看成质点,所以B错误;
C、当研究一列火车通过某个路标时间时,火车的长度不能忽略,不能看成质点,所以C错误;
D、地球虽然体积很大,在研究公转时,地球的大小可以忽略,可以看成质点,所以D正确.
故选:D

点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.下列叙述中正确的是 (  )
A.牛顿运动定律适用于任何参考系
B.牛顿第一定律无法用实验直接验证,所以它没有实验依据
C.伽利略首先建立了描述运动所需的概念,诸如平均速度、瞬时速度以及加速度
D.运行中的宇宙飞船内的物体没有惯性

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.一个质量为2.0kg的物块,受到如图所示的拉力作用,物块在水平面上保持静止,已知F=15N,拉力F与水平方向的夹角为37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8,取g=10m/s2).求:
(1)力F沿水平方向分力F1的大小
(2)力F沿竖直方向分力F2的大小
(3)物块受到的支持力N的大小.

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9.质点沿曲线从M向P点运动,关于其在P点的速度v与加速度a的方向,下列图示正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,两个正点电荷带电荷量相等,固定在M、N两点,O点是M、N两点连线的中点,a、b是连线上的两点.c、d是连线的中垂线上的两点,abcd为菱形.电场强度用E表示,电势用φ表示.一带较少负电荷量的粒子P(图中未画出).不计重力,放入该区域后不影响原电场分布.则(  )
A.φa小于φo,φO大于φc
B.Ea大于EO,EO大于Ec
C.粒子P从c沿直线运动到d,受到的电场力一定先减小后增大
D.粒子P从c点沿某个方向以一定的速度释放,可能做匀速圆周运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,下列说法正确的是(  )
A.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105N
B.此时两臂受到的压力大小均为5.0×104N
C.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力都将增大
D.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力都将减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.在物理学的发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是(  )
A.安培发现了电流的磁效应B.牛顿测出了静电力常量
C.库仑测出了元电荷的数值D.法拉第发现了电磁感应现象

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.如图甲所示,匀强磁场中有一矩形闭合线圈abcd,线圈平面与磁场方向垂直.已知线圈的匝数N=100,ab边长L1=1.0m、bc边长L2=0.5m,线圈的电阻r=2Ω.磁感应强度B随时间变化的规律如图乙所示,取垂直纸面向里为磁场的正方向.求:
(1)3s时线圈内感应电动势的大小和感应电流的方向.
(2)在1~5s内通过线圈的电荷量q.
(3)在0~5s内线圈产生的焦耳热Q.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,一物体用一轻绳悬挂于O点,用力F拉住物体,要使轻绳与竖直方向保持θ=68o角不变,且F最小,则F与竖直方向的夹角应为(  )
A.90oB.68oC.22oD.0o

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