A. | b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度 | |
B. | b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 | |
C. | c加速可追上同一轨道上的b,b减速可等候同一轨道上的c | |
D. | a卫星由于某原因,轨道半径缓慢减小,其线速度不变 |
分析 卫星绕地球做圆周运动时,万有引力提供圆周运动的向心力,据此讨论卫星做圆周运动时线速度、向心加速度与半径大小的关系,知道做圆周运动的卫星突然加速时会做离心运动而抬升轨道
解答 解:卫星运动时万有引力提供圆周运动向心力有:$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}=ma$知:
A、卫星的线速度$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$知,卫星bc轨道半径相同,线速度大小相同,a的半径小于bc的半径,故a的线速度最大,故A正确;
B、卫星的向心加速度$a=\frac{GM}{{r}^{2}}$知,a卫星轨道半径小,向心加速度大,故B错误;
C、c卫星加速时,做圆周运动向心力增加,而提供向心力的万有引力没有变化,故c加速后做离心运动,轨道高度将增加,故不能追上同一轨道的卫星,同理减速会降低轨道高度,也等不到同轨道的卫星.故C错误;
D、根据线速度关系$v=\sqrt{\frac{GM}{r}}$,知卫星轨道高度减小,线速度将增加,故D错误.
故选:A
点评 本题的关键是掌握万有引力提供圆周运动向心力,并据此灵活掌握圆周运动半径与线速度、向心加速度的关系,掌握卫星变轨原理是关键.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如果v1=v2=0,那么轨迹不一定是直线 | |
B. | 如果v1≠0,v2≠0,那么轨迹一定是曲线 | |
C. | 如果a1=a2,那么轨迹一定是直线 | |
D. | 如果$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$,那么轨迹一定是直线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 第2s内小球下落的高度为15m | B. | 小球经过$\sqrt{2}$s落到地面 | ||
C. | 第1s末,小球下落的速度为10m/s | D. | 第1s末,小球与抛出点的距离为10m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体在合外力作用下做变速运动,动能一定发生变化 | |
B. | 物体的动能不变,所受合力可能为零 | |
C. | 作匀变速运动的物体机械能可能守恒 | |
D. | 只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 由图可知,原子核A裂变成原子核B和C时会有质量亏损,要放出核能 | |
B. | 由图可知,原子核D和E聚变成原子核F时会有质量亏损,要吸收能量 | |
C. | 已知原子核A裂变成原子核B和C时放出的y射线能使某金属板逸出光电子,若增加y射线强度,则逸出光电子的最大初动能增大 | |
D. | 在核反应堆的铀棒之间插入镉棒是为了控制核反应速度 | |
E. | 在核反成堆的外而修建很厚的水泥层能防止放射线和放射性物质的泄露 |
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