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17.物体放在水平面上,用与水平方向成30°角的力拉物体时,物体匀速前进,若此力大小不变,改为水平方向拉物体,物体仍能匀速前进,求:物体与水平面间的动摩擦因数.

分析 对物体受力分析,抓住竖直方向和水平方向平衡,结合滑动摩擦力公式求出动摩擦因数的大小

解答 解:用与水平方向成30°角的力拉物体时,物体的受力分析图如上图所示.
Fcosθ=μ(mg-Fsinθ)
当施加水平力F时
F=μmg
则动摩擦因数为:$μ=\frac{1-cosθ}{sinθ}=0.268$
答:物体与水平面间的动摩擦因数为0.268

点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,物体能处于匀速运动,利用共点力平衡进行求解

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.一质点做匀加速直线运动,第3s内的位移是2m,第4s内的位移是2.5m,那么可以知道(  )
A.第2s内平均速度是1.5m/sB.第3s初瞬时速度是2.25m/s
C.质点的加速度是0.125m/s2D.质点的加速度是0.5m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.力F1单独作用于某物体时产生的加速度是3m/s2,力F2单独作用于此物体时产生的加速度是4m/s2,两力同时作用于此物体时产生的加速度可能是(  )
A.1 m/s2B.5 m/s2C.4 m/s2D.8 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,从倾角为θ的斜面上的某点先后将同一小球以不同初速度水平抛出,小球均落到斜面上,当抛出的速度为v1时,小球到达斜面的速度方向与斜面的夹角为α1,当抛出的速度为v2时,小球到达斜面的速度方向与斜面的夹角为α2,则(  )
A.当v1>v2时,α1>α2B.当α1<α2,v1>v2
C.无论v1、v2大小如何,均有α12D.2θ=α1

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.停放在水平地面上的篮球,它受到的力有(  )
A.重力和它对地面的压力B.重力和地面对它的支持力
C.重力、支持力和摩擦力D.重力、支持力、压力和摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.两个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:
(1)甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤打击弹性:余屈片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动.
(2)乙同学采用频闪摄影的方法拍摄“小球做平抛运动”的照片,如图乙是照片的一部分.图中每个小方格的边长为10cm,则由图可求得拍摄时曝光的时间间隔是0.1s,该小球的初速度大小为2m/s,该小球运动到图中位置2时速度大小为2.5m/s.g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.
①将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向(填“水平”或“竖直”)
②弹簧自然悬挂,待弹簧稳定时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如表:
代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6
数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为L3.由表可知所用刻度尺的最小分度为1mm.
③由图可知弹簧的劲度系数为4.9N/m(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,有一根通电的长直导线MN中通有恒定的电流I,一闭合线圈从直导线的左侧平移到右侧的过程中,穿过线圈磁通量的变化情况是(  )
A.先增大后减小B.先减小后增大
C.增大、减小、增大、减小D.减小、增大、减小、增大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列说法正确的是(  )
A.PM2.5(指空气中直径小于2.5微米的悬浮颗粒物)在空气中的运动属于分子热运动
B.分子间引力总是随着分子间距离的减小而减小
C.热量能够自发地从高温物体传到低温物体,但不能自发地从低温物体传到高温物体
D.水的饱和汽压随温度的升高而增大
E.液晶既具有液体的流动性,又具有单晶体的光学各向同性的特点

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