【题目】一列简谐横波在某时刻的波形图如图所示,此吋刻质点P的速度为v,经过0.2s它的速率与v的大小相等,再经过0.3s它的速度第一次变为v,则下列判断中正确的是()
A.波沿x轴正方向传播,波速为5m/s
B.从图示位置开始计时,在3.0s时刻,质点P的位移为4m
C.若某时刻质点M速度增大,则质点N速度也可能增大
D.从图示位置开始计时,质点Q比质点P早0.2s回到平衡位罝
【答案】CD
【解析】
A.根据题意知经过0.2s它的速率与v的大小相等,再经过0.3s它的速度第一次变为v,说明P点的振动方向向下,波向左传播,根据振动方程y=Asin(ωt+φ)
知t=0时y=-10cm=20sin(π+)
t=0.2s时y=-10cm=20sin(2π)
所以ωt=,
解得:
ω=
故A错误;
B.从图示位置开始计时,由于t=3.0s=5T,P点位移仍为-10cm,故B错误;
C.波传播的是能量和振动形式,若某时刻质点M速度增大,则质点N速度也可能增大,故C正确;
D.从图示位置开始计时,质点Q向上振动,质点P向下振动,速度大小相等,时间相差0.2s,所以质点Q比质点P早0.2s回到平衡位置,故D正确。
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【题目】如图所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧(不拴接),两手分别按住小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中不正确的是( )
A. 两手同时放开后,系统总动量始终为零
B. 先放开左边的手,后放开右边的手,在以后运动过程中动量不守恒
C. 先放开左边的手,后放开右边的手,总动量向左
D. 先放一只手,过一段时间,再放另一只手.两手都放开后的过程中,系统总动量保持不变,但系统的总动量一定不为零
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【题目】近几年各学校流行跑操。在通过圆形弯道时,每一列的连线沿着跑道;每一排的连线是一条直线且必须与跑道垂直;在跑操过程中,每位同学之间的间距保持不变。如图为某中学某班学生以整齐的步伐通过圆形弯道时的情形,此时此刻
A.同一列的学生的线速度相同
B.同一排的学生的线速度相同
C.全班同学的角速度相同
D.同一列的学生受到的向心力相同
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【题目】关于重力加速度的说法,正确的是( )
A.在比萨斜塔同时由静止释放一大一小两个金属球,二者同时着地,说明二者运动的加速度相同,这个加速度就是当地的重力加速度
B.地球上各处的重力加速度g值都相同
C.济南的重力加速度为9.8 m/s2,说明在济南做下落运动的物体,每经过1 s速度增加9.8 m/s
D.g值在赤道处大于在北极处
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【题目】如图所示为甲、乙两个物体沿同一直线运动的x﹣t图象.由图象可知( )
A.甲、乙的出发点相距160m
B.乙比甲早出发10s
C.甲、乙相向做匀速直线运动,甲的速度为﹣2m/s,乙的速度为6m/s
D.甲运动20s时,甲、乙相遇,相遇点距甲的出发点120m
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【题目】如图所示,一小滑块沿足够长的斜面以初速度向上做匀减速直线运动,依次经 A,B,C、D 到达最高点 E,已知
,
,滑块从 A 到 C 和从 C 到 D 所用的时间都是
,设滑块经 A 时的速度为
,则
A.滑块上滑过程中加速度的大小为
B.
C.小球在 AE 段的平均速度为
D.从 D 到 E 所用时间为
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【题目】在“测定玻璃的折射率”这个实验中:
(1)某同学在插好两根针后,从玻璃砖的另一侧观察时,看到如图1所示的情景,他要怎样做才能观察到P1和P2 的像重叠在一起?____________________
A.保持头部不动,目光向左看
B.保持头部不动,目光向右看
C.向右侧移动头部
D.向左侧移动头部
(2)老师在观察同学们做这个实验时发现,当同学们做到第三根针挡住前两根针的像或者第四根针挡住前三根针时,很多同学喜欢闭上一只眼晴,只用另一只眼暗来观察针的位置,这是什么原因?
答:______________________。
(3)请根据某同学实验留下的四根针的位置(入射光线已经画出),在试卷上作图并测量,计算得到实验中所测玻璃砖的折射率n=________(保留两位有效数字)
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【题目】如图所示,图象反映了甲、乙两车在同一平直公路上行驶的位移随时间变化的关系,已知乙车做匀变速直线运动,其图线与t轴相切于10s处,则0-10s过程中
A.甲车的加速度大小为4.0m/s
B.乙车的平均速度大小为4.0m/s
C.甲车的位移大小为200m
D.乙车的位移大小为80m
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【题目】如图所示,用两种不同的金属丝组成一个回路,接触点1插在一杯热水中,接触点2插在一杯冷水中,此时灵敏电流计的指针会发生偏转,这就是温差发电现象,根据这一现象,下列说法中正确的是( )
A.这一过程违反了热力学第二定律
B.这一过程违反了热力学第一定律
C.热水和冷水的温度将发生变化
D.这一过程违反了能量守恒定律
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