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如图3-10,质量为M的木块放在光滑水平面上,现有一质量为m的子弹以速度v0射入木块中。设子弹在木块中所受阻力不变,大小为f,且子弹未射穿木块。若子弹射入木块的深度为D,则木块向前移动距离是多少?系统损失的机械能是多少?
(1)据动量守恒定律有
mv0=" (M+m)v" (设v0方向为正)

(2) 子弹打入木块到与木块有相同速度过程中摩擦力做功:



由运动草图可S=S-D ③
  
  
【错解分析】错解:(1)以木块和子弹组成的系统为研究对象。系统沿水平方向不受外力,所以沿水平方向动量守恒。设子弹和木块共同速度为v。据动量守恒有mv0=(M+m)v

  解得v = mv0/(M+m)
  子弹射入木块过程中,摩擦力对子弹做负功
  
  
  
  (2)系统损失的机械能
  即为子弹损失的功能


  错解①中错误原因是对摩擦力对子弹做功的位移确定错误。子弹对地的位移并不是D,而D打入深度是相对位移。而求解功中的位移都要用对地位移。错解②的错误是对这一物理过程中能量的转换不清楚。子弹打入木块过程中,子弹动能减少并不等于系统机械能减少量。因为子弹减少的功能有一部分转移为木块的动能,有一部转化为焦耳热。
  【正确解答】以子弹、木块组成系统为研究对象。画出运算草图,如图3—11。系统水平方向不受外力,故水平方向动量守恒。据动量守恒定律有
mv0=" (M+m)v" (设v0方向为正)

  子弹打入木块到与木块有相同速度过程中摩擦力做功:



由运动草图可S=S-D ③
  
  

  【小结】子弹和木块相互作用过程中,子弹的速度由V0减为V,同时木块的速度由0增加到V。对于这样的一个过程,因为其间的相互作用力为恒力,所以我们可以从牛顿运动定律(即f使子弹和木块产生加速度,使它们速度发生变化)、能量观点、或动量观点三条不同的思路进行研究和分析。类似这样的问题都可以采用同样的思路。一般都要首先画好运动草图。例:如图3-12在光滑水平面上静止的长木板上,有一粗糙的小木块以v0沿木板滑行。情况与题中极其相似,只不过作用位置不同,但相互作用的物理过程完全一样。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图10在光滑水平面上叠放AB两物体,其间有摩擦,mA=2 kg,mB=1 kg,速度的大小均为v0=10 m/s,设A板足够长,当观察到B做加速运动时,A的可能速度为(  )
A.2 m/s       B.3 m/s
C.4 m/s       D.5 m/s

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使一个物体速度从v增加到2v,做的功是W1,再从2v增加到3v做的功是W2,则上述两功之比W1:W2是:
A.1:1B.4:9C.3:5D.2:3

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一质量为m的带电小球,在竖直方向的匀强电场中以水平射出,小球的加速度为,则小球在下落h高度过程中(  )
A.小球的动能增加了
B.小球的电势能增加了
C.小球的重力势能减少了
D.小球的机械能减少了

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用一根长l的细线,一端固定在顶板上,另一端拴一个质量为m的小球.现使细线偏离竖直方向α角后,从A处无初速地释放小球(图4-21).试问:

(1)小球摆到最低点O时的速度?
(2)小球摆到左方最高点的高度(相对最低点)?

向左摆动过程中能达到的最大高度有何变化?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

光滑水平面上,用轻质弹簧相连接的质量均为2 kg的A、B两物体都以 的速度向右运动,弹簧处于原长。质量为4 kg的物体C 静止在前方,如图所示,B与C碰撞后粘合在一起运动,求:

①B、C碰撞刚结束时的瞬时速度的大小;
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如图所示,一根内壁光滑的3/4圆弧形细圆管竖直放置,且管口A与圆心O连线水平.一小球从管口A的正上方h1高处自由下落后,恰好能到达管口C处;若小球从管口A处的正上方h2处自由下落,则它能从管口C处飞出后又落到管口A处则h1:h2为(  )
A.2:3
B.4:5
C.1:2
D.5:6

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2013年我国相继完成“神十”与“天宫”对接、“嫦娥”携“玉兔”落月两大航天工程。某航天爱好者提出“玉兔”回家的设想:如图,将携带“玉兔”的返回系统由月球表面发射到高度的轨道上,与在该轨道绕月球做圆周运动的飞船对接,然后由飞船送“玉兔”返回地球。设“玉兔”质量为,月球半径为,月面的重力加速度为。以月面为零势能面,“玉兔”在高度的引力势能可表示为,其中为引力常量,为月球质量。若忽略月球的自转,从开始发射到对接完成需要对“玉兔”做的功为

A.B.C.D.

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