A. | 通过路程长的物体速度大 | |
B. | 通过相同的位移,所用时间少的物体速度大 | |
C. | 单位时间内通过位移长的物体速度大 | |
D. | 运动快的物体速度大 |
分析 (1)速度是指物体在单位时间内通过的路程,是表示物体运动快慢的物理量;
(2)比较物体运动快慢的方法:一是运动相同的时间,比路程,谁通过的路程长,谁的速度就大;二是运动相同的路程,比时间,谁用的时间短,谁的速度就大.
解答 解:A、通过路程长的物体速度不一定大,因为时间不确定,故A不正确
B、通过相同的位移,所用时间少的物体速度大,故B正确,
C、单位时间内通过的位移大小数值上等于速度的大小,单位时间内通过的位移越长,速度越大,故C正确
D、速度是表示物体运动快慢的物理量,所以运动快的物体速度大,故D正确
因选不正确的,故选:A
点评 此题主要考查的是学生对速度的概念、物理意义和比较物体运动快慢方法的理解和掌握,基础性题目.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要体积小就可以视为质点 | |
B. | 若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体当作质点 | |
C. | 研究足球运动员踢出的“香蕉球”的运动特点时,足球可以看作质点 | |
D. | 因为质点没有大小,所以与数学中的点是一样的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 三种同位素进入磁场时速度大小相等 | |
B. | 氚进入磁场时的速度最大 | |
C. | a、b、c三条质谱线依次排列的顺序是氘、氚、氕 | |
D. | a、b、c三条质谱线依次排列的顺序是氚、氘、氕 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 断开开关S后,使A、B两极板分开些 | |
B. | 断开开关S后,使A、B两板正对面积错开些 | |
C. | 保持开关S闭合,使A、B两板靠近些 | |
D. | 保持开关S闭合,使A、B两板正对面积错开些 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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