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    【题目】做自由落体运动的甲乙两物体所受的重力之比为 2：1，

    下落高度之比为 1：2，则（ ）

    A. 下落过程中的加速度之比为 2：1

    B. 下落时间之比为 1：2

    C. 落地速度之比为1：

    D. 若甲乙同时下落，在甲落地前，两者间的距离越来越近

    【答案】C

    【解析】

    自由落体运动的加速度相等，结合位移时间公式，通过下落的高度之比得出下落的时间之比．根据速度位移公式求出落地的速度之比；

    A、自由下落的物体，加速度相等，与质量无关，均为g，故A错误；

    B、根据得，因为下落的高度之比为1:2，则下落的时间之比为，故B错误；

    C、根据得，下落的高度之比为1:2，则落地的速度之比为，故C正确；

    D、若甲乙同时下落，下落的快慢程度相同，在甲落地前，两者间的距离不变，故D错误；

    故选C。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】 “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．

    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图甲中与B相连的弹簧测力计的示数为 N。

    （2）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 ．

    （3）（单选题）本实验采用的科学方法是 ．

    A．理想实验法 B．等效替代法

    C．控制变量法 D．建立物理模型法

    （4）（多选题）实验中可减小误差的措施有 ．

    A、两个分力F1、F2的大小要尽量大些

    B、两个分力F1、F2间夹角要尽量大些

    C、拉橡皮筋的细绳要稍长一些

    D、拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    （5）该实验的结论是：在误差允许的范围内，力的合成遵循 法则 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证“两小球碰撞过程中的动量守恒”，某同学用如图所示的装置进行了如下的操作：

    Ⅰ．将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将该木板竖直立于靠近槽口处，使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹O；

    Ⅱ．将木板向右平移适当的距离固定，再使小球a 从原固定点由静止释放，撞到木板并在白纸上留下痕迹B；

    Ⅲ．把小球b静止放在斜槽轨道的水平段的最右端，让小球a 仍从原固定点由静止释放，和小球b相碰后，两小球分别撞到木板并在白纸上留下痕迹A和C；

    Ⅳ．用天平测出a、b两个小球的质量分别为ma和mb，用刻度尺测量白纸上O点到A、B、C三点的距离分别为y1、y2和y3。

    根据上述实验，请回答下列问题：

    （1）小球a和b发生碰撞后，小球a在图中痕迹应是___________点。

    （2）小球a下滑过程中与斜槽轨道间存在摩擦力，这对实验结果______产生误差（选填“会”或“不会”）

    （3）用本实验中所测得的物理量来验证两小球碰撞过程中动量守恒，其表达式为：_________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学在＂研究匀变速直线运动＂的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点，每两个相邻计数点间还有四个打印点未画出。试根据纸带上所标明的数据，结合匀变速直线运动的规律，试计算打点计时器打印C点时小车的速度大小VC=_______m/s，以及小车运动时的加速度大小a=______m/s2，（以上均保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某电视台的娱乐节目中，有一个拉板块的双人游戏，考验两人的默契度．如图所示，一长L=0.60m、质量M=0.40kg的木板靠在光滑竖直墙面上，木板右下方有一质量m=0.80kg的小滑块（可视为质点），滑块与木板间的动摩擦因数为μ=0.20，滑块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2．一人用水平恒力F1向左作用在滑块上，另一人用竖直恒力F2向上拉动滑块，使滑块从地面由静止开始向上运动．

    （1）为使木板能向上运动，求F1必须满足什么条件？

    （2）若F1=22N，为使滑块与木板能发生相对滑动，求F2必须满足什么条件？

    （3）游戏中，如果滑块上移h=1.5m时，滑块与木板没有分离，才算两人配合默契，游戏成功．现F1=24N，F2=16N，请通过计算判断游戏能否成功？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度．某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4（如图乙），电脑始终处于静止状态，则（ ）

    A. 电脑受到的支持力变小

    B. 电脑受到的摩擦力变大

    C. 散热底座对电脑的作用力不变

    D. 电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙两个高度相同的固定斜面，倾角分别为和，且．质量为的物体（可视为质点）分别从这两个斜面的顶端由静止沿斜面滑到底端，物体与这两个斜面的动摩擦因数均为．关于物体两次下滑的全过程，下列说法中正确的是（ ）

    A. 重力所做的功相同

    B. 重力的平均功率相同

    C. 动能的变化量相同

    D. 机械能的变化量相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图甲所示实验装置，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．（弹簧始终在弹性限度内）

    测量次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    弹簧弹力大小F/N

    0

    0.49

    0.98

    1.47

    1.96

    2.45

    弹簧总长x/cm

    6

    7.16

    8.34

    9.48

    10.85

    11.75

    （1）根据实验数据在图乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长X之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出F﹣X图线．

    （2）图线跟坐标轴交点的物理意义是 ．

    （3）该弹簧的劲度系数k= （保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图,在海滨游乐场里有一种滑沙运动。某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下,滑到斜坡底端B点后,沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若人和滑板的总质量m=60.0kg,滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ=0.50,斜坡的倾角θ=37(sin37=0.6,cos37=0.8),斜坡与水平滑道间是平滑连接的,整个运动过程中空气阻力忽略不计,重力加速度g取10m/s2.求：

    (1)人从斜坡上滑下的加速度为多大；

    (2)若AB的长度为36m，求BC的长度为多少。

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