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【题目】如图所示是电熨斗的结构图,下列说法正确的是

A. 常温上图中上下触点是分离的

B. 当温度升高时,双金属片上层的膨胀系数比下层大

C. 若需要设定更高的温度,则应该向上调节升降螺丝

D. 电熨斗中装有双金属片温度传感器,其作用是把电信号转换成热信号

【答案】B

【解析】平常温度低,双金属片都不变,上下触点接触在一起,故A错误;电热丝通电加热,双金属片温度升高,双金属片膨胀系数上层大、下层小,温度升到一定时双金属片向下弯曲使触点断开,故B正确;需要较高温度熨烫时,要调节调温旋钮,使升降螺丝下移并推动弹性钢片下移,使双金属片稍向下弯曲,这时使触点断开双金属片向下弯曲程度要大一些,温度要更高一些,故C错误;电熨斗中装有双金属片温度传感器,其作用是把温度的高低转化成电信号,故D错误;故选B。

练习册系列答案
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【题目】交流发电机转子是匝数n=100,边长L=20cm的正方形线圈,置于磁感应强度B=T的匀强磁场中,绕垂直磁场方向的轴以ω=100πrad/s的角速度匀速转动.当转到图示位置开始计时,已知线圈的电阻r=1Ω,外电路电阻R=99Ω.试求:

(1)发电机电动势的最大值

(2)交变电流i的瞬时值表达式;

(3)外电阻R上消耗的功率.

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【题目】二中物理老师驾驶一辆SUV汽车正以一定速度在平直公路上匀速行驶。经过图a所示的限速牌标志为40 km/h的位置时,突然发现离它25.5m处停着一辆正在维修的小轿车时,该老师采取了紧急刹车措施,使汽车做匀减速直线运动,结果还是与小轿车发生碰撞。处理事故的交警就是该老师以前的学生,交警用老师教给他的测定反应时间的方法,对老师进行了测试(如图b),发现老师握住木尺时,木尺已经自由下降了20cm,试通过计算帮助交警分析二中老师是否超速?(g10m/s2已知这种汽车急刹车时产生的加速度大小为5m/s2

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【题目】如图,滑块a、b的质量均为m,a套在固定竖直杆上,与光滑水平地面相距h,b放在地面上。a、b通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动。不计一切摩擦,a、b可视为质点,重力加速度为g。则在a下落过程中( )

A. a、b组成的系统机械能守恒

B. ab间轻杆对a的力T逐渐减小

C. ab间轻杆对a的力T先做负功,后做正功,从开始运动到a落地前的全过程力Ta做的总功为0

D. b对地面的压力大小为mg时,b的机械能最大

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【题目】一矩形线圈绕垂直匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动,线圈中的感应电动势e随时间t的变化如图所示,下列说法中正确的是

A. 时刻线圈平面和磁感线平行;

B. 时刻通过线圈的磁通量最大;

C. 时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大;

D. 时刻线圈平面和磁感线平行

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【题目】如图所示,木板A静止在光滑水平面上,一小滑块B(可视为质点)以某一水平初速度从木板的左端冲上木板。

(1)若木板A的质量为M,滑块B的质量为m,初速度为v0,且滑块B没有从木板A的右端滑出,求木板A最终的速度v

(2)若滑块Bv1=3.0m/s的初速度冲上木板A,木板A最终速度的大小为v=1.5m/s;若滑块B以初速度v2=7.5m/s冲上木板A,木板A最终速度的大小也为v=1.5m/s。已知滑块B与木板A间的动摩擦因数μ=0.3,g10m/s2。求木板A的长度L

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【题目】(14)如图所示,一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮O1O2和质量mB=m的小球连接,另一端与套在光滑直杆上质量mA=m的小物块连接,已知直杆两端固定,与两定滑轮在同一竖直平面内,与水平面的夹角θ=60°,直杆上C点与两定滑轮均在同一高度,C点到定滑轮O1的距离为L,重力加速度为g,设直杆足够长,小球运动过程中不会与其他物体相碰.现将小物块从C点由静止释放,试求:

1)小球下降到最低点时,小物块的机械能(取C点所在的水平面为参考平面);

2)小物块能下滑的最大距离;

3)小物块在下滑距离为L时的速度大小

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【题目】如图所示,质量为M=10kg的小车停放在光滑水平面上。在小车右端施加一个F=10N的水平恒力。当小车向右运动的速度达到28m/s时,在其右端轻轻放上一质量m=20kg的小黑煤块(小黑煤块视为质点且初速度为零),煤块与小车间动摩擦因数μ020。假定小车足够长,g=10m/s2。则下列说法正确的是( )

A. 煤块在整个运动过程中先做匀加速直线运动稳定后做匀速直线运动

B. 小车一直做加速度不变的匀加速直线运动

C. 煤块在3s内前进的位移为9m

D. 小煤块最终在小车上留下的痕迹长度为28m

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【题目】DIS研究一定质量气体在温度不变时,压强与体积关系的实验装置如图

实验中,不能用手握住注射器封闭气体部分,是为了保持______

移动活塞,输入气体体积V,同时计算机记录对应的气体压强值p,实验数据如下表所示:

实验次序

1

2

3

4

5

6

10

12

14

16

18

20

观察发现一栏中的数值越来越大,为了研究造成这一现象的可能原因,在图中画出图象____________

如果实验操作规范正确,从图象中可以判断表格中哪一栏数据记录有误,并说明如何修正:______

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