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9.假设空间某一静电场的电势φ随x变化情况如图所示,根据图中信息可以确定下列说法中正确的是(  )
A.空间各点场强的方向均与x轴垂直
B.将电荷沿x轴从0移到x1的过程中,电荷做匀加速直线运动
C.正电荷沿x轴从x2移到x3的过程中,电场力做正功,电势能减小
D.负电荷沿x轴从x4移到x5的过程中,电场力做负功,电势能增加

分析 由图分析沿x轴方向电势的变化情况,判断x轴是不是一条等势线,根据场强方向与等势面垂直,分析场强的方向是否均与x轴垂直.根据图象的斜率等于场强,分析场强的变化,判断电荷的运动性质.电荷沿x轴从0移到x1的过程中,各点的电势相等,任意两点间电势差为零,但场强不一定为零,电荷不一定不受电场力.根据推论:正电荷在电势高处电势能大,负电荷在电势低处电势能大,分析电场力做功情况,判断电势能变化情况.

解答 解:A、由图看出,x轴上各点电势不全相等,x轴不是一条等势线,所以空间各点场强的方向不全与x轴垂直.故A错误.
B、将电荷沿x轴从0移到x1的过程中,各点电势相等,图象的斜率为零,电场力为零,电荷做匀速直线运动,故B错误.
C、正电荷沿x轴从x2移到x3的过程中,电势升高,电荷的电势能增大,电场力做负功.故C错误.
D、负电荷沿x轴从x4移到x5的过程中,电势降低,电荷的电势能增加,电场力做负功.故D正确.
故选:D.

点评 本题判断电场力做功情况,也可以根据公式WAB=qUAB=q(φAB)分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.质量为m的物体沿倾角为θ的斜面下滑,t秒内下滑了s米,则其重力势能改变了mgssinθ.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,a,b,c是在地球大气层外圆形轨道上运行的3颗人造卫星,下列说法正确的是(  )
A.b、c的线速度大小相等,且大于a的线速度
B.b、c向心加速度相等,且大于a的向心加速度
C.c加速度可以追上同一轨道上的b,b减速可以等候同一轨道上的c
D.a卫星由于某种原因,若轨道半径缓慢减小,其线速度将变大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,固定于水平面上的金属架abcd处在竖直方向的匀强磁场中,初始时的磁感应强度为B0.导体棒MN以恒定速度v向右运动,从图示位置开始计时,为使棒MN中不产生感应电流,磁感应强度B随时间t变化的示意图应为 (  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.空间有一平行于x轴方向的静电场,如图所示为x轴上各点的电势φ随x的变化图象.一带电量为-q的粒子在电场中以x=0为中心、沿x轴在区间[-x0,x0]内做周期性运动.若图中φ0、d和x0为已知量,则x=x0处的电势大小为$\frac{d-{x}_{0}}{d}$φ0;粒子运动过程中的最大动能为$\frac{q{φ}_{0}{x}_{0}}{d}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻Rx:电源E,适当量程的电流表、电压表各一只(电流表有内阻,电压表内阻不是无限大),滑动变阻器R、RP,开关S1、S2,导线若干.他设计如图(a)所示的电路测量电阻Rx的值,并有效地消除了因电压表和电流表内阻而产生的系统误差.
实验步骤如下:
A.先闭合S1,断开S2,调节R和RP,使电流表和电压表示数合理,记下两表示数为I1,U1
B.闭合S2,调节RP,记下电流表和电压表示数为I2、U2

(1)请你帮他按电路图在实物图(b)上连线;
(2)指出上述步骤B中错误的做法并进行改正应该保持RP不变,测出电流表和电压表的读数为I2、U2,写出用测量数据表示被测电阻Rx的表达式$\frac{{U}_{1}{U}_{2}}{{U}_{1}{I}_{2}-{U}_{2}{I}_{1}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,两个带等量正电荷的相同小球,固定在绝缘、粗糙的水平面上A、B两点,O是AB的中点.带正电的小滑块从C点由静止释放,在电场力作用下向右点运动,则滑块从C点运动到O点的过程中(  )
A.电势能不断增大B.电场力先做正功后做负功
C.加速度不断减小D.速度先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.铅蓄电池的电动势为2V,内阻不为零,以下说法中正确的是(  )
A.电路中每通过1C电量,铅蓄电池能把2J的化学能转变为电能
B.体积大的铅蓄电池比体积小的铅蓄电池的电动势大
C.电路中每通过1C电量,铅蓄电池内部非静电力做功为2J
D.该铅蓄电池把其他形式能转化为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5V)的强

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.在用图示装置做验证机械能守恒定律的实验时:
(1)在计算某点的速度时,小赵同学测出下落的时间,用v=gt来计算,小李同学用匀变速直线运动某点的瞬时速度,等于这点前后两点间的平均速度来计算,其中小李同学的计算方法更符合实验要求.
(2)计算重力势能时,关于重力加速度g的数值,小张同学用9.8m/s2代入;小周同学通过对纸带进行分析计算,用重锤下落的实际加速度代入,小吴同学用当地的实际重力加速度代入,其中小吴同学的做法是最恰当的.
(3)计算结果时,小孙同学发现重物重力势能的减少量△EP略大于动能的增加量
△Ek,小郑同学发现△Ep<△Ek,实验过程中肯定存在错误的是小郑同学.
(4)本实验中产生误差的原因有:①纸带与打点计时器存在摩擦;②测量长度时读数存在误差.(答出两条即可)

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