A. | 上述过程中,F做的功等于滑块和木板动能的增量 | |
B. | 其他条件不变的情况下,M越大,x越小 | |
C. | 其他条件不变的情况下,F越大,滑块到达右端所用时间越长 | |
D. | 其他条件不变的情况下,f越大,滑块与木板间产生的热量越多 |
分析 (1)由功能关系可知拉力F做功除了增加两物体动能以外还有系统产生的热量;
(2)F越大,滑块的加速度就越大,而木板的运动情况不变,滑块和木板的相对位移还是L,滑块的位移也没有发生改变,所以时间越少;
(3)滑块对木板的摩擦力不变,M越大,木板的加速度越小,而滑块加速度不变,相对位移一样,滑快在木板上运动时间短,所以木板运动的位移小;
(4)系统产生的热量等于摩擦力和相对位移乘积,相对位移没变,摩擦力越大,产生的热量越多
解答 解:
A.由功能关系可知拉力F做功除了增加两物体动能以外还有系统产生的热量,故A错误;
B.由于木板受到摩擦力不变,当M越大时木板加速度小,而滑块加速度不变,相对位移一样,滑快在木板上运动时间短,所以木板运动的位移小,故B正确;
C.滑块和木板都是做初速度为零的匀加速运动,在其他条件不变的情况下,木板的运动情况不变,滑块和木板的相对位移还是L,滑块的位移也没有发生改变,所以拉力F越大滑块的加速度越大,离开木板时间就越短,故C错误;
D.系统产生的热量等于摩擦力和相对位移乘积,相对位移没变,摩擦力越大,产生的热量越多,故D正确.
故选:BD.
点评 本题重点考查了功能关系,对物理过程仔细分析是解题关键,同时对物理模型要把握和熟悉.本题就是常见而重要的滑块和木板模型.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t1时刻通过线圈的磁通量为零 | |
B. | t2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大 | |
C. | t3时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值为零 | |
D. | t4时刻线圈正通过中性面位置 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 苹果对地球不存在引力 | |
B. | 苹果对地球存在引力大小为2N | |
C. | 苹果对地球的引力忽略不计 | |
D. | 地球对苹果的引力大于卫星对地球的引力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a、b两点的电场强度和电势相同 | |
B. | 将带电量为q的正点电荷从c沿cd连线移到d的过程中,电场力一直做正功 | |
C. | 将带电量为q的正点电荷从a沿ab连线移到O的过程中,电场力不做功 | |
D. | a、b两点的电势相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | λ3 | B. | λ1+λ2+λ3 | C. | $\frac{{{λ_2}{λ_3}}}{{{λ_2}+{λ_3}}}$ | D. | $\frac{{{λ_1}{λ_2}}}{{{λ_1}+{λ_2}}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | vB<$\overline{v}$ | B. | vB=$\overline{v}$ | C. | vB>$\overline{v}$ | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 此列波的波速为20m/s | |
B. | 在t=0.7s时刻,质点A具有沿y轴负方向的最大加速度 | |
C. | 此列波的周期为0.56s | |
D. | 从质点A开始振动到t=0.7s,质点A通过的路程是0.3m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{(\sqrt{5}-1)R}{2}$ | B. | $\frac{(\sqrt{5}+1)R}{2}$ | C. | ($\sqrt{2}$-1)R | D. | ($\sqrt{2}$+1)R |
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