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(1)采用图示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、小球、游标卡尺、斜槽、铅笔、坐标纸、图钉之外,下列器材中还需要的是_______。
A.弹簧秤    B.秒表    C.天平    D.重垂线 

(2)本实验中,下列说法正确的是_______。
A.斜槽轨道必须光滑
B.斜槽轨道末端要调成水平
C.小球每次可以从斜槽上不同的位置由静止开始滑下
D.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该把相邻的两个点之间用线段连接起来
(3).在“研究平抛物体的运动”实验中,某同学记录了A、B、C三点,取A点为坐标原点,建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球从A到B的运动时间为_________s,平抛的初速度大小为         ________m/s小球经过B点时速度大小_________m/s.  (取g=10m/s2)
(1)D  (2) B  (3)0.2S     1.5m/s    m/s
本题考查的是对“研究平抛物体的运动”实验的掌握情况,实验器材:木板、小球、游标卡尺、斜槽、铅笔、坐标纸、图钉、重垂线;斜槽轨道末端要调成水平保证平抛;设水平速度,竖直方向在A、B、C三点速度:,从A到B所需时间t1,从A到C所需时间t2,则
 ;,解得t1=0.2s,v0=1.5m/s
小球经过B点时速度大小
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

实验室中有下列器材:量程的电压表υ0,量程的电流表A0,电阻箱,电键,导线若干欲测量某一电源的电动势和内阻约为约为).
①请选择合适的器材,设计一个实验方案(只要求在下面的虚线框内画出电路原理图)
②用图象法处理实验得到的数据时,要使图线是直线如何建立坐标系?如何由图象求得待测电源的电动势E和内阻?
③按你设计的实验电路原理图,从下面的实物图中挑选实物并进行连线.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)为进行“验证机械能守恒定律”的实验,有下列器材可供选用:铁架台,打点计时器,复写纸,重锤,纸带,秒表,低压直流电源,导线,电键,天平.其中不必要的器材有:                ;缺少的器材                              
(2)某次“验证机械能守恒定律”的实验中,用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带,如图所示,O点为重锤下落的起点,选取的计数点为A、B、C、D,各计数点到O点的长度已在图上标出,单位为毫米,重力加速度取9.8m/s2,若重锤质量为1kg.打点计时器打出B点时,重锤下落的速度vB=          m/s,重锤的动能EkB=       J.从开始下落算起,打点计时器打B点时,重锤的重力势能减小量为        J.(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)为了减小测量周期的误差,计时开始时,摆球应是经过最     (填“高”或“低”)点的位置,且用秒表测量单摆完成多次次全振动所用的时间,秒表的示数如图甲所示,则秒表的示数为t=        s
(2)用主尺最小分度为1mm,游标上有20个分度的卡尺测量金属球的直径,结果如图乙所示,可以读出此金属球的直径为D=________mm。


(3)为了提高实验精度,在试验中可改变几次摆长,测出相应的周期T,从而得出一组对应的和T的数值,再以为横坐标T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图所示,利用图线的斜率可求出重力加速度的表达式为=       ,可求得=        m/s2。(保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,在实验室用两端带竖直挡板C、D的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M的滑块A、B,做“探究碰撞中的不变量”的实验,实验步骤如下:

(1)把两滑块A、B紧贴在一起,在A上放质量为m的砝码,置于导轨上,用电动卡销卡住A、B。在A、B的固定挡板间放入一弹簧,使弹簧处于水平方向上压缩状态。
(2)按下电钮使电卡销放开,同时启动两个记录滑块运动时间的电子计时器,当A、B与挡板C、D碰撞时,电子计时器自动停表,记下A至C的时间t1,B至D的时间t2
(3)重复几次取t1、t2的平均值。
(1)在调整气垫导轨时应注意                                 
(2)应测量的数据还有                                        
(3)探究中得到的结论是                          

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与质量关系”的实验装置。

(1)在图示装置中,①是固定在小车上位移传感器的发射器部分,②是接收部分。在该实验中采用控制变量法,保持小车所受拉力不变,用钩码所受的重力作为小车所受拉力,为了减小实验误差,应使钩码质量尽量__________些。(填“大”或“小”)
(2)改变小车的质量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-1/M关系图线,

①如果摩擦力不能忽略,则画出的a-1/M图线为图示中的____________。(填“甲”或“乙”或“丙”)
②(单选题)该实验中某同学画出的图线中AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是( )
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

实验室在利用打点计时器测小车匀变速直线运动的规律的实验中,下列说法正确的是(   )
A.先接通电源,再释放小车
B.先释放小车,再接通电源
C.开始释放小车时,应该使小车靠近打点计时器
D.实验结束时,先取下纸带后关闭电源

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,游标卡尺的读数为__________cm,螺旋测微器的读数为__________mm。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于探究做功与速度变化关系的实验中图示为某次实验所获得的打点纸带,你认为应该选用图中A、B、C、D、E哪个点的的速度最能符合实验要求 (   )

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