精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,小车的运动应该是__ ,因此,纸带上打出的点的分布情况应该是___ ,可由___ 部分求出小车获得的速度。
变速的,不均匀的,点分布均匀的
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

 如图所示的装置,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中
(1)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是:
D
D

A.橡皮筋做的功可以直接测量
B.橡皮筋在小车运动的全过程中始终做功
C.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋对小车做功也增加为原来的两倍
D.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
(2)有甲、乙两位同学的实验操作均正确.甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线,即W--v图,如图甲,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论.乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线,即W-v2图,如图乙,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论.关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是
A
A

A.甲的分析不正确,乙的分析正确
B.甲的分析正确,乙的分析不正确
C.甲和乙的分析都正确
D.甲和乙的分析都不正确.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?商丘三模)在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示.小木块从A点静止释放后,在一根弹簧作用下弹出,沿足够长水平放置的木板运动到B1点停下,O点为弹簧原长时小木块所处的位置,测得OB1的距离为L1,并把此过程中弹簧对小木块做的功记为W1.用完全相同的弹簧2根、3根…并列在一起进行第2次、第3次…实验并记录相应的数据,作出弹簧对小木块做功W与小木块停下的位置距O点的距离L的图象如图乙所示.请回答下列问题:

(1)W-L图线为什么不通过原点?
摩擦力对木块做了功
摩擦力对木块做了功

(2)弹簧被压缩的长度LOA=
3
3
cm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

在探究功与物体速度变化的关系实验中,某同学在一次实验中得到了一条如图所示的纸带,这条纸带上的点两端较密,中间疏,出现这种情况的原因可能是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,实验前要平衡阻力是为了每次实验中 (  )
A、橡皮筋的拉力所做的功相同B、小车所受外力的总功相同C、小车所受外力的总功为零D、小车所受外力的总功等于橡皮筋的拉力所做的功

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,为了保证橡皮筋做的功等于总功,必须采取的步骤是“平衡摩擦力”.那么,在平衡摩擦力操作时,下列步骤中正确的是(  )
A、让木板保持水平状态B、小车运动时,纸带不需要穿过打点计时器C、是否已经“平衡摩擦力”可以用眼睛目测小车是否做匀速直线运动D、本操作要让小车在橡皮筋的牵引下运动

查看答案和解析>>

同步练习册答案