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【题目】一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形如图所示,质点Px坐标为3 m。已知任意振动质点连续2次经过平衡位置的时间间隔为0.4 s。下列说法正确的是________

A.波速为1 m/s

B.波的频率为1.25 Hz

C.x坐标为15 m的质点在t=0.6 s时恰好位于波峰

D.x坐标为22 m的质点在t=0.2 s时恰好位于波峰

E.当质点P位于波峰时,x坐标为17 m的质点恰好位于波谷

【答案】BDE

【解析】任意振动质点连续2次经过平衡位置的时间间隔为0.4s,则周期为0.8s,那么频率;故B正确;由图可知,该波的波长λ=4m,所以波速,故A错误;波长λ=4m,由波的重复性根据x坐标为15m的质点到P点的距离x1=15m-3m=12m=3λ可得:x坐标为15m的质点与P点的振动始终相同;P质点经过t=0.6s=3T/4恰好经过平衡位置,所以,x坐标为15m的质点在t=0.6s时恰好位于平衡位置,故C错误;同C类似,x坐标为22m的质点到x=2处质点的距离为x2=22m-2m=20m=5λ,所以,x坐标为22m的质点与x=2的质点的振动始终相同;根据波沿x轴正方向传播可得:t=0时刻x=2的质点向上振动,经过t=0.2s=T/4时间恰好到达波峰,所以,x坐标为22m的质点在t=0.2s时恰好位于波峰位置,故D正确;x坐标为17m的质点到P点的距离x3=17m3m=14m=3λ,所以x坐标为17m的质点与P点的振动始终相反;所以当质点P位于波峰时,x坐标为17m的质点恰好位于波谷,故E正确;故选BDE。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两辆小汽车(都可视为质点)分别处于同一条平直公路的两条平行车道上,开始时(t=0)乙车在前甲车在后,两车间距为x 0. t=0甲车先启动,t=3s时乙车再启动,两车启动后都是先做匀加速运动,后做匀速运动,v-t图象如图所示。根据图象,下列说法正确的是

A. 两车加速过程,甲的加速度比乙大

B. x0=80m,则两车间间距最小为30m

C. 若两车在t=5 s时相遇,则在t=9s时再次相遇

D. 若两车在t=4s时相遇,则在t=1 0s时再次相遇

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,绕同一恒星运行的两颗行星ABA是半径为r的圆轨道,B是长轴2r椭圆轨道,其中Q到恒星中心的距离为Q到恒星中心的距离的2倍,两轨道相交于P以下说法正确的是(   )

A. AB经过P点时加速度相同

B. AB经过P点时的速度相同

C. AB绕恒星运动的周期相同

D. A的加速度大小与BQ处加速度大小之比为16:9

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在直角坐标系xoy的第一象限中有两个全等的直角三角形区域Ⅰ和Ⅱ,充满了方向均垂直纸面向里的匀强磁场,区域Ⅰ的磁感应强度大小为B0,区域Ⅱ的磁感应强度大小可调, C点坐标为(4L,3L),M点为OC的中点。质量为m带电量为-q的粒子从C点以平行于y轴方向射入磁场Ⅱ中,速度大小为 ,不计粒子所受重力,粒子运动轨迹与磁场区域相切时认为粒子能再次进入磁场。

(1)若粒子无法进入区域Ⅰ中,求区域Ⅱ磁感应强度大小范围;

(2)若粒子恰好不能从AC边射出,求区域Ⅱ磁感应强度大小;

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【题目】如图,水平桌面上固定有一半径为R的光滑金属细圆环,环面水平,圆环总电阻为r;空间有一匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向竖直向下;一长度为2R、电阻可忽略的导体棒AC置于圆环左侧并与环相切,切点为棒的中点。一拉力作用于棒中点使其以恒定加速度a从静止开始向右运动,运动过程中棒与圆环接触良好。下列说法正确的是

A.棒运动过程中产生的感应电流在棒中由A流向C

B.棒通过整个圆环所用的时间为

C.棒经过环心时流过棒的电流为

D.棒经过环心时所受安培力的大小为

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【题目】光滑矩形斜面GHNM的倾角为α,在其上放置一矩形金属线框ABCDAB边的边长为l1BC边的边长为l2,线框的电阻为R,质量为m,斜面上矩形OPHG区域内存在匀强磁场,方向垂直于斜面向上,磁感应强度为B0,如果线框在恒力F作用下从静止开始运动(开始时刻,CDNM重合),已知线框进入磁场最初一段时间是匀速的,且线框的AB边始终平行于MN,重力加速度为g,求:

(1)线框进入磁场前的加速度大小;

(2)线框进入磁场时匀速运动的速度大小;

(3)线框进入磁场过程中产生的焦耳热。

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【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理思想与研究方法,如理想实验法,控制变量法,极限思想法,建立物理模型法,类比法和科学假说法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是

A. 根据速度定义式,当非常非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想法

B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点代替物体的方法,采用了等效替代的思想

C. 玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮塞封口,手捏玻璃瓶,细管内液面高度有明显变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想

D. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

【答案】B

【解析】试题分析:根据速度定义式,当非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义就是应用了极限思想方法,A正确;在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法,B错误;玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想,故C正确;在探究匀变速运动的位移公式时,采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动,即采用了微元法,D正确;本题选错误的,故选B

考点:物理学史。

【名师点睛】在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习。

型】单选题
束】
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【题目】如图所示为一物体做直线运动时的图象,但纵坐标表示的物理量未标出。已知物体在前2 s时间内向东运动,则以下判断正确的是

A.若纵坐标表示速度,则物体在4s内的位移为4 m

B.若纵坐标表示速度,则物体在4s内的加速度大小不变,方向始终向东

C.若纵坐标表示位移,则物体在4s内的运动方向始终向东

D.若纵坐标表示位移,则物体在4s内的位移为零

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【题目】某同学利用打点计时器做实验时,发现实验数据误差很大,怀疑电源的频率不是50Hz,采用如图甲所示的实验装置来测量电源的频率.已知砝码及砝码盘的质量为m=0.1kg,小车的质量为M=0.4kg,不计摩擦阻力,g10ms2.图乙为某次记录小车运动情况的纸带,图中ABCDE为相邻的计数点,已知相邻的计数点之间还有三个点未画出.

1)小车的加速度大小为_____ms2

2)根据纸带上所给出的数据,可求出电源的频率为_____Hz

3)打纸带上C点时小车的瞬时速度大小为_________ms

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【题目】如图所示,半径为R的大圆环用一硬质轻杆固定的竖直平面内,在大圆环上套一个质量为m的小环(可视为质点),小环从大圆环的最低点以初速度。沿大圆环上升至与圆心等高点时速度为零,再沿大圆环滑回最低点,大圆环始终静止,重力加速度大小为g。关于该过程,下列说法正确的是(

A. 轻杆对大圆环的作用力方向始终竖直向上

B. 小环下滑过程摩擦力做功小于

C. 小环下滑过程重力的冲量比上滑过程重力的冲量大

D. 小环下滑过程重力的平均功率比上滑过程重力的平均功率大

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