【题目】如图,水平正对放置的两块足够大的矩形金属板,分别与一恒压直流电源(图中未画出)的两极相连,M、N是两极板的中心。若把一带电微粒在两板之间a点从静止释放,微粒将恰好保持静止。现将两板绕过M、N且垂直于纸面的轴逆时针旋转一个小角度θ后,再由a点从静止释放一这样的微粒,该微粒将: ( )
A.仍然保持静止
B.靠近电势较低的电极板
C.以的竖直加速度加速(g表示重力加速度)
D.以的水平加速度加速(g表示重力加速度)
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【题目】在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点。物理学中,把这种在原型的基础上,突出问题的主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立起来的客体的研究方法称为
A. 理想模型法 B. 数理相结合的方法 C. 极限思想 D. 微元法
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【题目】质量为m=2kg的木块,放在水平面上,它们之间的动摩擦因数μ=0.5,现对木块施F=20N的作用力,如图所示.木块运动4s后撤去力F到木块直到停止(g=10m/s2).求:
(1)有推力作用时木块的加速度为多大?
(2)撤去推力F时木块的速度为多大?
(3)撤去推力F到停止运动过程中木块的加速度为多大?
(4)木块在水平面上运动的总位移为多少?
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【题目】如图所示,质量为M的人通过定滑轮质量为m的重物提起来,重物、人都静止,绳与竖直方向夹角为θ.
(1)画出人的受力图;
(2)人受到地面的摩擦力多大?
(3)人受地面的支持力多大?
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【题目】关于力的下述说法中正确的是
A. 力是物体对物体的作用
B. 只有直接接触的物体间才有力的作用
C. 力可以离开物体而独立存在
D. 力的大小可以用天平测量
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【题目】如图所示,物体静止在斜面上,以下几种说法中正确的是( )
A. 物体受到的静摩擦力沿斜面向下
B. 物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力
C. 物体所受重力的大小等于斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力的大小
D. 物体受到的支持力与物体所受重力沿垂直于斜面的分力不是一对平衡力
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【题目】观察和实验是科学研究的基础,下列说法正确的是
A. 牛顿最早通过理想斜面实验,得出力不是维持物体运动的原因
B. 楞次通过电流的磁效应实验,打开了电与磁相互联系的大门
C. 密立根通过油滴实验,发现核外电子的轨道是不连续的
D. 卢瑟福通过α粒子散射实验,提出了原子的核式结构模型
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【题目】(1)如图所示,你的左手拿一块表,右手拿一支彩色画笔。你的同伴牵动一条宽约1 cm的长纸带,使纸带在你的笔下沿着直线向前移动。每隔1s你用画笔在纸带上点一个点。你还可以练习在1s内均匀地点上两个点。这样,就做成了一台简单的“打点计时器”。由实验可知纸带速度越大,相邻两点的距离越___________,纸带的速度与相邻两点所表示的时间__________(填“有”或“没有”)影响。
(2)小张以同一个打点计时器在固定频率下,測量小车拉动纸带甲、乙、丙、丁的运动速度,每次车子都是自右向左运动,四段纸带的长度都相同。如图,则下列叙述正确是
A.纸带甲打点均匀,表示车子的运动是匀速的,加速度是零。 |
B.纸带乙显示的平均速度与纸带甲相同 |
C.纸带丙表示的小车的运动是先快后慢 |
D.纸带丁表示的小车的运动是先慢后快 |
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【题目】如图所示,某工厂用水平传送带传送零件,设两轮子圆心的距离AB为12m,传送带与零件间的动摩擦因数为μ=0.2,传送带的速度恒为v=6m/s,在A点轻轻地由静止释放一质量为m=1kg的零件,并被传送到右边的B处,则
(1)物块由A传送到B所需时间为多少秒?
(2)此过程中摩擦力对零件做的功?
(3)因摩擦产生的热量是多少?
(4)若稍微提高传送带的速度,物块被传送到B处所用的时间会怎样变化?
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