A. | 球面对甲虫的支持力变大 | B. | 球面对甲虫的摩擦力变大 | ||
C. | 球面对甲虫的作用力变小 | D. | 地面对半球体的摩擦力变小 |
分析 甲虫从半球面的最高点缓慢往下爬行的过程中,合力近似为零,分析其受力情况,根据平衡条件得到球面对甲虫的支持力和摩擦力与θ的关系,再分析两力的变化.以整体为研究对象,分析地面对半球体的摩擦力.
解答 解:以甲虫为研究对象,分析爬行过程中其受力情况:重力G、球面的支持力N和摩擦力f,如图,根据平衡条件得:
N=Gcosθ,f=Gsinθ
由题可知,θ增大,cosθ减小,sinθ增大,则球面对甲虫的支持力N变小,摩擦力f变大.
以甲虫和半球体整体为研究对象,可知,水平方向不受外力,则地面对半球体没有摩擦力.
故选:B.
点评 本题运用函数法研究动态平衡问题,分析受力情况是关键,同时要灵活选择研究对象,采用隔离法和整体法两种方法研究,比较简便.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | T=Gsinα | |
B. | N=Gtanα | |
C. | 若缓慢减小悬绳的长度,T与N的合力变大 | |
D. | 若缓慢增大悬绳的长度,T减小,N增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | β衰变现象说明电子式原子核的组成部分 | |
B. | 根据玻尔理论,原子从高能态向低能态跃迁放出光子的能量等于前后两个能级之差 | |
C. | 放射性元素的半衰期随温度的升高而变短 | |
D. | 比结合能越大表示原子核中的核子结合得越牢固 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轨迹a | B. | 轨迹b | C. | 轨迹c | D. | 轨迹d |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卫星运动的线速度将增大到原来的2倍 | |
B. | 卫星运动的线速度将减小到原来的$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | |
C. | 地球提供卫星的向心力将减小到原来的2倍 | |
D. | 地球提供卫星的向心力将减小到原来的$\frac{1}{4}$ |
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