分析 (1)根据加速度的定义式求解加速度;
(2)根据牛顿第二定律求解火箭组的质量;
(3)根据牛顿第二定律求解宇宙飞船对火箭组的推动力.
解答 解:(1)根据加速度的定义:a=$\frac{△v}{△t}$,
代入数据得:a═$\frac{0.91}{7}m/{s}^{2}$=0.13m/s2;
(2)根据牛顿第二定律得:F=(m1+m2)a,
代入数据计算得:m2=3485kg;
(3)根据牛顿第二定律可得:F1=m2a=3485×0.13=453N;
答:(1)加速时飞船和火箭组的加速度是0.13m/s2;
(2)由实验测得火箭组的质量m2是3485kg;
(3)加速时“双子星号”宇宙飞船对火箭组的推动力是453N.
点评 对于牛顿第二定律的综合应用问题,关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况,利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度,再根据题目要求进行解答;知道加速度是联系静力学和运动学的桥梁.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图线1表示物体做曲线运动 | |
B. | x-t图象中t1时刻物体1的速度等于物体2的速度 | |
C. | v-t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度 | |
D. | 两图象中,t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 闭合开关的瞬间,A、B一起亮,然后A熄灭 | |
B. | 闭合开关的瞬间,B比A先亮,然后B逐渐变暗 | |
C. | 闭合开关,待电路稳定后断开开关,B逐渐变暗,A闪亮一下然后逐渐变暗 | |
D. | 闭合开关,待电路稳定后断开开关,B灯中的电流方向为从右向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在水平地面上物块受到一个推力作用仍处于静止状态 | |
B. | 物块在水平传送带上随传送带一起做加速运动 | |
C. | 皮带运输机将物块运往高处 | |
D. | 拿在手中的钢笔没有滑落 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车的速度也减小 | B. | 汽车的速度仍在增大 | ||
C. | 当加速度减小到零时,汽车静止 | D. | 以上说法都有可能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 美国科学家密立根通过油滴实验首次精确地测出了电子的电荷量 | |
B. | 伽利略首创了理想实验的研究方法 | |
C. | 卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量 | |
D. | 开普勒研究了行星运动的规律从中发现了万有引力定律 |
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