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    【题目】相距15m的甲、乙两质点在t=0时刻开始沿同一直线相向运动，它们运动的v-t图象如图所示。下列说法正确的是

    A. 0~3s内，甲的平均速度比乙的小

    B. t=3s时，甲的加速度为零

    C. 0~5s内，甲和乙的平均速度相等

    D. t=5s时，甲、乙相遇

    【答案】D

    【解析】A、A. 0~3s内，甲的平均速度，乙的的平均速度，甲的平均速度比乙的大，故A错误；

    B、由图可知，速度-时间图象的斜率表示加速度的大小，t=3s时，甲的加速度为，故B错误；

    C、0~5s内，甲的平均速度，乙的的平均速度，甲的平均速度比乙的小，故C错误；

    D、根据速度-时间图象与坐标轴围成的面积表示位移，则得在t=5s时刻，甲的位移为，乙的位移为，则，故在t=5s时刻，甲、乙相遇．故D正确；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某种透明介质的截面图，△AOC为等腰直角三角形，OBC为半径R＝10 cm的四分之一圆弧，AB与水平屏幕MN垂直并接触于A点。由红光和紫光两种单色光组成的复色光射向圆心O，在AB分界面上的入射角i＝45°，结果在水平屏幕MN上出现两个亮斑．已知该介质对红光和紫光的折射率分别为,．则：

    ①判断在AM和AN两处产生亮斑的颜色；

    ②求两个亮斑间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与质量和力关系”实验中，实验装置如图所示

    （1）若实验中采用电磁打点计时器，则所用的电源是

    A．4~6V直流电源

    B．4~6V交流电源

    C．220V直流电源

    D．220V交流电源

    （2）实验中平衡小车所受阻力的做法是：在不挂细绳和钩码的情况下，改变板的倾斜程度，使小车能拖动纸带沿木板做____________运动；

    （3）如图是实验中打出的一条纸带，在纸带上每5个点取1个计数点，得到O、A、B、C、D几个计数，用刻度尺量得OA=1.50cm、AB=1.90cm、BC=2.30cm、CD=2.70cm．由此可知，纸带做_______运动（选填“匀加速”或“匀减速”），打C点时纸带的速度大小为__________m/s2（计算结果请保留两位小数）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m的小球从槽高h处开始下滑,则(　　)

    A. 在以后的运动过程中,小球和槽的动量始终守恒

    B. 在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功

    C. 被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,小球能回到槽高h处

    D. 被弹簧反弹后,小球和槽都做速率不变的直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】将一端带有四分之一圆弧轨道的长木板固定在水平面上,其中B点为圆弧轨道的最低点,BC段为长木板的水平部分,长木板的右端与平板车平齐并紧靠在一起,但不粘连。现将一质量m1=2kg的物块由圆弧的最高点A无初速度释放,经过B点时对长木板的压力大小为40N。物块经C点滑到平板车的上表面。若平板车固定不动,物块恰好停在平板车的最右端。已知圆弧轨道的半径，BC段的长度，平板车的长度，物块与BC段之间的动摩擦因数,平板车与水平面之间的摩擦力可忽略不计,。求：

    (1)物块从A到B过程中克服摩擦做的功；

    (2)物块在BC段滑动的时间t；

    (3)若换一材料、高度相同但长度仅为的平板车,平板车的质量，且不固定,试通过计算判断物块是否能滑离小车,若不能滑离,求出最终物块离平板车左端的距离；若能滑离,求出滑离时物块和小车的速度。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示 ，某同学在研究平抛运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取出a、b、c、d四个点(轨迹已擦去)．已知小方格纸的边长L＝0.9cm。g取10 m/s2。请你根据小方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：

    ①小球从a→b、b→c、c→d所经历的时间_________ (填“相等”或“不相等”)；

    ②平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，根据小球从a→b、b→c、c→d的竖直方向位移差，求出小球从a→b、b→c、c→d所经历的时间是____________s；

    ③再根据水平位移，求出小球平抛运动的初速度v0＝________m/s；

    ④从抛出点到b点所经历的时间是___________s。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是_________

    A.如图甲所示为热机工作能流分配图，如果在理想情况下没有任何漏气、摩擦、不必要的散热损失，热机的效率会达到100%

    B.如图乙所示为分子间的引力和斥力随分子间距离变化的关系图，若两分子间距从r0开始逐渐增大，则分子力先变大后变小，分子势能逐渐变大

    C.如图丙所示为某理想气体分子速率分布图象，由图可知与0℃相比，100℃时速率大的分子所占比例较多

    D.在某样品薄片上均匀涂上一层石蜡，然后用灼热的金属尖接触样品的背面，结果得到如图丁所示石蜡熔化的图样，则该样品一定为非晶体

    E.如图戊所示，透明塑料瓶内有少量水，水上方有水蒸气。用橡胶皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内会出现“白雾”，这时由于气体膨胀对外做功温度降低造成的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】玻尔为解释氢原子光谱画出的氢原子能级图如图所示，一群氢原子处于n＝4的激发态，当它们自发地跃迁到较低能级时，以下说法符合玻尔理论的有（ ）

    A. 电子的动能与势能均减小

    B. 氢原子跃迁时，可发出连续光谱

    C. 由n＝4跃迁到n＝1时发出光子的波长最长

    D. 能使金属钾（逸出功为2.25eV）发生光电效应的光谱线有4条

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50Hz。

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做_________；

    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

    B．是为了增大小车下滑的加速度

    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为____m/s。（保留三位有效数字）

    （3）若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图_______。

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