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16.下列关于力的说法中正确的是(  )
A.用手将小球竖直向上抛出后,小球仍向上运动是因为小球还受到手对它的作用
B.摩擦力的方向总是与物体的相对运动或相对运动趋势方向相反
C.放在水平桌面上静止的书对桌面的压力就是书的重力
D.马拉车做加速运动,是马拉车的力大于车拉马的力

分析 物体的运动不需要力来维持,性质不同的力不能说压力就是重力,摩擦力的方向总是与物体的相对运动或相对运动趋势方向相反.

解答 解:A、用手将小球竖直向上抛出后,小球仍向上运动是因为惯性的原因,故A错误;
B、摩擦力的方向总是与物体的相对运动或相对运动趋势方向相反,故B正确;
C、书受到的重力方向竖直向下,书对桌面的压力的方向是竖直向下.受力方向相同,不是同一力,故C错误;
D、马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力,大小相等,故D错误;
故选:B

点评 本题考查的知识点较多,比如惯性、力是物体间的相互作用、力的分类和摩擦力的方向,难度不大,属于基础题.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图,一个三棱镜的截面为等腰直角△ABC,∠A为直角.一细束光线沿此截面所在平面且平行于BC边的方向射到AB边上的M点,M、A间距为L.光进入棱镜后直接射到AC边上,并刚好能发生全反射.试求:
(i)该棱镜材料的折射率n=?
(ii)光从AB边到AC边的传播时间t=?(已知真空中的光速为c.)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,A、B是被绝缘支架分别架起的金属球,并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电.则以下说法正确的是(  )
A.导体B左端出现负电荷,右端出现正电荷,此过程创造了电荷
B.若A不动,将B沿图中aa′分开,则两边的电荷量大小可能不等,与如何分布有关
C.若A向B逐渐靠近,在B左端和右端的电荷量大小始终相等且连续变化
D.若A、B接触一下,A、B金属体所带电荷总量保持不变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时仪器装置的情况.另一位同学指出了实验存在的几个问题,说法错误的是(  )
A.该实验没有平衡摩擦力
B.拉小车的细线应平行桌面
C.实验电源应为交流电电源
D.小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较近

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.在某城市的一条水平道路上,规定车辆行驶速度不得超过vm=40km/h,在一次交通事故中,肇事车是一辆卡车,量得这辆卡车紧急刹车(车轮被抱死)时留下的刹车痕迹长为x=9m,经测试得知该卡车与路面的动摩擦因数为μ=0.8(取g=10m/s2
(1)这辆卡车紧急刹车(车轮被抱死)时的加速度a大小;
(2)判断该车是否超速;
(3)求刹车过程所用时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.一个质量为m,电荷量为q的粒子,从容器A下方的小孔S1飘入电势差为U的加速电场,其初速度几乎为0,然后经过S3沿着与磁场垂直的方向进入磁感应强度为B的匀强磁场中,最后打到照相底片D上.
(1)求粒子进入磁场时的速率;
(2)求粒子照相底片D点到S3的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.某同学用多用电表欧姆档测量电阻,他选择了×10Ω倍率,并用正确的操作方法测量时,发现多用电表指针偏转角度如图1.为了得到更准确的数据,他应该旋转选择开关至欧姆×100Ω挡(填“×1Ω”或“×100Ω”);旋转到合适档位后,该同学测量该电阻的阻值时,先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆调零(如图2所示),然后垫在两根食指上用两表笔接触待测电阻的两端的引脚(如图3所示),这两步操作是否合理?B
A.只有a不合理     B.只有b不合理     C.都不合理     D.都合理

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,某同学拉动一个质量m=19.0kg的箱子在水平地面上以速度v=0.5m/s匀速前进,已知箱子与地面间的动摩擦因数μ=0.2,拉力F与水平地面的夹角为α=30°.(空气阻力忽略不计,取g=10m/s2,$\sqrt{3}$=1.7)求:
(1)10s内人前进的路程s;
(2)拉力F的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.传送带A、B两端的水平间距L=6m,一个可视为质点的物块,以v0=7m/s初速度从A端滑上传送带,若传送带保持静止不动,物块能从另一端B处水平飞出,B端距地面高h=0.8m,落地点M距B的水平距离x=2m,重力加速度取10m/s2.求:
(1)物块经过B端时的速度大小;
(2)物块与传送带间的动摩擦因数;
(3)若传送带匀速转动,可能会影响物块落地点的位置.试通过分析说明,要使物块仍落在M点,传送带速度应满足的条件.

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