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【题目】如图所示,A、B二物体从O点开始运动,从A、B二物体的s﹣t图象可知下述说法中正确的是( )
①A、B二物体的运动方向相同
②A物体2s内发生的位移是10m
③B物体发生10m的位移的时间是2s
④A、B二物体同时运动

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

【答案】B
【解析】解:①A、B二物体的位置坐标均增加,故运动方向相同,为正方向,故①正确;②A物体2s内位置坐标增加10m,发生的位移是10m,故②正确;③B物体发生10m的位移的时间是4s,故③错误;④A、B二物体同时自零时刻开始运动,故④正确;故选B.
【考点精析】关于本题考查的S-t图象,需要了解s-t图像:①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度;②图像是直线表示物体做匀速直线运动,图像是曲线则表示物体做变速运动;③图像与横轴交叉,表示物体从参考点的一边运动到另一边才能得出正确答案.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图(a)装置做探究弹簧弹力大小与其长度的关系的实验.

1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持 状态.

2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长x0= cm,劲度系数k= N/m

3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x= cm

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【题目】甲、乙两质点同时、同地点向同一方向作直线运动,它们的v﹣t图象如图所示,则( )

A.乙始终比甲运动得快
B.乙在2s末追上甲
C.乙追上甲时距出发点40m远
D.4s内乙的平均速度等于甲的速度

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【题目】运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动的原因是(  )

A.燃料推动空气,空气反作用力推动火箭

B.火箭燃料燃烧发热,加热周围空气,空气膨胀推动火箭

C.火箭吸入空气,然后向后排出,空气对火箭的反作用力推动火箭

D.火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出,气体的反作用力推动火箭

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于同位素,下列说法中正确的是(  )

A.同位素具有相同的化学性质

B.同位素具有相同的核子数

C.同位素具有相同的质子数

D.同位素具有相同的中子数

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【题目】以下对于加速度和速度的认识中,正确的有(  )

A.物体加速度的方向,就是物体速度方向

B.物体的速度为零,加速度一定为零

C.物体的速度不变化,则加速度为零

D.物体的速度变化越大,则加速度越大

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【题目】下列说法正确的是(  )

A.伽利略认为物体越重,下落得越快

B.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重有关

C.牛顿管实验说明没有空气阻力时,铁块和羽毛下落快慢相同

D.石头下落比树叶快,是因为树叶受到空气阻力,而石头没有受到空气阻力

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【题目】某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中,让重锤自由下落,打出的一条纸带如图所示,图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点.已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点.

(1)打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=进行计算,式中各量的意义是
(2)用上式计算出打下点G时重锤的速度为vG=m/s.

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【题目】探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测量弹簧的劲度系数的实验中,实验装置如下左图所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测量相应的弹簧的总长度,并在下面右图坐标上描出了弹簧所受的拉力与弹簧长度所对应的五个点,连接这些点就得到一条图线。

1)由此图线可计算出该弹簧的劲度系数k=_______N/m

2)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较

优点在于:__________________________________

缺点在于:__________________________________

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