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【题目】如图所示,一个内外侧均光滑的半圆柱槽置于光滑的水平面上.槽的左侧有一竖直墙壁。现让一小球(可视为质点)自左端槽口A点的正上方从静止开始下落,与半圆槽相切并从A点进入槽内,则下列说法正确的是

A. 小球离开右侧槽口以后,将做竖直上抛运动

B. 小球在槽内运动的全过程中,只有重力对小球做功

C. 小球在槽内运动的全过程中,小球与槽组成的系统机械能不守恒

D. 小球在槽内运动的全过程中小球与槽组成的系统水平方向上的动量不守恒

【答案】D

【解析】

小球经过槽的最低点后,在小球沿槽的右侧面上升的过程中,槽也向右运动,小球离开右侧槽口时相对于地面的速度斜向右上方,小球将做斜抛运动而不是做竖直上抛运动,故A错误;小球在槽内运动的全过程中,从刚释放到最低点,只有重力做功,而从最低点开始上升过程中,除小球重力做功外,还有槽对球作用力做负功。故B错误;小球在槽内运动的全过程中,从刚释放到最低点,只有重力做功,而从最低点开始上升过程中,除小球重力做功外,还有槽对球作用力做负功。但球对槽作用力做正功,两者之和正好为零。所以小球与槽组成的系统机械能守恒。故C错误;小球在槽内运动的前半过程中,小球与槽组成的系统水平方向上的动量不守恒,而小球在槽内运动的后半过程中,小球与槽组成的系统水平方向上的动量守恒,故D正确;故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,人站立在体重计上,下列说法正确的是(  )

A. 人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力

B. 人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力

C. 人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力

D. 人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】M、N是某电场中一条电场线上的两点,若在M点释放一个初速度为零的电子,电子仅受电场力作用,并沿电场线由M点运动到N,其电势能随位移变化的关系如图所示,则下列说法正确的是

A. 电子在N点的动能小于在M点的动能

B. 该电场有可能是匀强电场

C. 电子运动的轨迹为曲线

D. 该电子运动的加速度越来越小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】突然哐当一声把我惊醒,我寻声看去是挂东西的绳子不堪重负断掉了,回想起学过的物理知识。如图所示,ABC三个物块的质量均为mAB之间用轻绳连在一起,BC之间用轻弹簧拴接,现用恒力F作用在A的上端使整个系统竖直向上做加速度大小为a的匀加速运动,某时刻将AB间的轻绳剪断,已知重力加速度为g,下列说法中正确的是( )

A. 剪断轻绳的瞬间,C的加速度为a

B. 剪断轻绳的瞬间,B的加速度大小为2g-a

C. 剪断轻绳以后,BC始终具有相同的加速度

D. 剪断轻绳的瞬间,A的加速度大小为2g+3a

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,实验器材按如图所示安装完毕.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.

1)实验装置或操作过程需要调整的是____________(写出一项即可);

2)当Mm的大小关系满足_________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.

3)如果在砝码盘与细绳间连接一个力传感器测量小车受到的拉力,实验中是否必须满足砝码盘与盘中砝码的总质量远小于小车的质量?_______(选填

4)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,以下操作正确的是________

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式求出

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】abcd四颗地球卫星,a还未发射,在赤道表面上,b是近地轨道卫星,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,它们均做匀速圆周运动,各卫星排列位置如图所示,则( )

A. 在相同时间内b转过的弧长最长

B. a的向心加速度等于重力加速度g

C. c4小时内转过的圆心角是

D. d的运动周期有可能是20小时

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【题目】如图所示,abc为电场中同一条水平电场线上的三点,cab的中点,ab两点的电势分别为,则下列叙述正确的是

A. c点的电势一定为4 V

B. a点处的场强Ea一定大于b点处的场强Eb

C. 正电荷从c点移动到b点电势能一定减少

D. 负电荷在c点受到的电场力的方向由c指向b

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)如下图所示为某同学所安装的验证牛顿第二定律的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:(至少三项)

.__________________;.___________________;._______________________.

(2)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?答:__________________________________

(3)如果这位同学先如(2)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的a-F图线是图中的________(将选项代号的字母填在横线上)。

(4)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0123456是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=_______m/s2(保留三位有效数字).

(5)实验中要进行质量mM的选取,以下最合理的一组是_____

A.M=400gm=10g15g20g25g30g40g

B.M=400gm=20g40g60g80g100g120g

C.M=200gm=10g15g20g25g30g40g

D.M=200gm=20g40g60g80g100g120g

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,人重Mg=600N,木板重mg=400N,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,现对人用水平力F拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,则

A. 人受到的摩擦力是120N B. 人拉绳的力是100N

C. 人的脚给木板的摩擦力向右 D. 木板给地面的摩擦力向左

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