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下列说法中正确的是
A.在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想
B.牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推"的科学推理方法
C.用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法
D.奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系
ACD

试题分析:在探究合力方法的实验中利用的是等效的思想,即分力的效果与合力的效果相同,故A是正确的;首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推"科学推理方法的科学家是伽利略,故B错误;用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法,故C正确;奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系,故D也是正确的。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于自由落体运动,以下说法正确的是(  )
A.从静止开始下落的物体必做自由落体运动
B.物体开始下落时,速度为零,加速度也为零
C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大
D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

物体从离地h高处下落,它在落地前的1s内下落30m,求物体下落时的高度h及下落时间t.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

从地面竖直上抛物体甲,与此同时在甲的正上方有一物体乙自由下落,若两物体在空中相遇时速率相等,则(  )
A.物体甲的初速度的大小是相遇时物体速率的2倍
B.相遇时甲上升的距离是乙下落距离的2倍
C.甲在空中运动时间是乙在空中运动时间的2倍
D.甲落地时的速度是乙落地时速度的2倍

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是:(    )
A.焦耳发现了电流的热效应,定量得出了电能和热能之间的转换关系.
B.亚里士多德认为力不是维持物体速度的原因,并指出惯性与速度有关
C.欧姆指出导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比
D.安培被命名为国际单位制中基本单位之一,并且首先发现了电流的磁效应

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

(5分)下列说法正确的是         
A.由红光和绿光组成的一细光束从水中射向空气,在不断增大入射角时水面上首先消失的是绿光
B.光的双缝干涉实验中,在光屏上的某一位置会时而出现明条纹时而出现暗条纹
C.均匀变化的电场产生均匀变化的磁场向外传播就形成了电磁波
D.根据相对论可知空间和时间与物质的运动状态有关

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

曹冲称象故事讲的是曹冲把象牵到船上,等船身稳定了,在船舷上齐水面的地方,刻了一条道道。把象牵到岸上来后再把一块一块的石头装到船,等船身沉到刚才刻的那条道道和水面平起后, 石头总的重量为大象的总的重量,下列物理学习或研究中用到的方法与曹冲称象的方法相同的是(   )
A.研究加速度与合力、质量的关系B.建立“点电荷”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念D.建立“合力和分力”的概念

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是(      )
A.根据速度定义式,当Δt极小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限的思想方法
B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一段近似看成匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了等效替代法
C.在探究加速度、力、质量三者之间的关系时,该实验运用了控制变量法
D.英国科学家牛顿在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验运用了理想实验的方法

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

伽利略科学思想方法的核心是(    )
A.逻辑推理和实验验证相结合
B.猜想和假设相结合
C.理想模型
D.实验验证

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