A. | 平衡摩擦力时,应将砝码盘通过定滑轮拴在小车上 | |
B. | 连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 | |
C. | 平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动 | |
D. | 小车释放前应靠近打点计时器,且应先接电源再释放小车 |
分析 探究加速度与力的关系实验时,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,不需要挂任何东西.平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力.操作过程是先接通打点计时器的电源,再放开小车.小车的加速度应根据打出的纸带求出.
解答 解:A、平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,使小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动,故A错误;
B、若连接砝码盘和小车的细绳与长木板不保持平行,则绳子的拉力分力等于小车的外力,这样导致误差增大,故B正确;
C、平衡摩擦力后,应保持木板的倾角不变;故长木板的位置不能移动;故C正确;
D、实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,同时要求开始小车要靠近打点计时器,故D正确.
故选:BCD
点评 对于物理实验,要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚,同时加强基础知识的应用,提高解题能力.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电荷在磁场中一定受磁场力的作用 | |
B. | 电荷在电场中一定受电场力的作用 | |
C. | 电荷受电场力的方向与该处电场方向垂直 | |
D. | 电荷若受磁场力,则受力方向与该处磁场方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t1时刻小球速度为零,轨道对它的支持力最小 | |
B. | t2时刻小球速度最大,轨道对它的支持力最小 | |
C. | t3时刻小球速度为零,轨道对它的支持力最大 | |
D. | t4时刻小球速度为零,轨道对它的支持力最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
测量点 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
d/cm | 0 | 1.20 | 4.16 | 8.60 | 14.50 | 21.90 | 30.85 |
时间t(s) | 0 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
d/t(m/s) | 0.30 | 0.52 | 0.72 | 0.91 | 1.10 | 1.29 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t2时刻火箭距地面最远 | |
B. | t2-t3的时间内,火箭在向下降落 | |
C. | t1-t2的时间内,火箭处于超重状态 | |
D. | 0-t3的时间内,火箭始终处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 质点的机械能不断增加 | |
B. | 在0~5s内质点的动能减小 | |
C. | 在10~15s内质点的机械能一直增加 | |
D. | 在t=15s时质点的机械能大于t=5s时质点的机械能 |
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