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    多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用
    漫反射
    漫反射
    使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能
    反射所有的色光
    反射所有的色光
     的光，使同学们能看到色彩正常的画面．
    分析：解答此题从以下知识点入手：
    ①光线照到粗糙不平的物体表面，物体表面发生反射，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射．
    ②白色物体能反射所有的色光．
    解答：解：①投影屏幕使用粗糙的白布做成，表面粗糙的白幕布，表面因为粗糙，利用漫反射，能使反射光线射向方向，能进入各个座位上的同学的眼睛，使同学们都能看到屏幕上的像．
    ②屏幕是白色的，白色能反射所有的色光，能使同学们看到多彩的画面．
    故答案为：漫反射；反射所有的色光
    点评：多媒体教室里，我们能看到屏幕上的画面，这个过程应用了很多的物理知识，凸透镜成像规律、白色而粗糙的屏幕、光的直线传播等等，我们要敢于提出问题，正确回答问题．此题与实际生活联系密切，是一道好题．
    练习册系列答案
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    （1）运动员滑行的加速度大小是
     
    ；
    （2）所求的动摩擦因数是
     
    ；
    （3）引起该实验误差的原因有
     
    （填以下序号）．
    A．运动员的体重
    B．雪面的平整程度
    C．拍摄动景照片时的虚边效应
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    （1）碰撞后B球的水平射程应取为
    63.5
    63.5
    cm．
    （2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量？
    ABD
    ABD
    （填选项号）
    A、水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离；
    B、A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离；
    C、测量A球或B球的直径；
    D、测量A球或B球的质量（或两球质量之比）；
    E、测量G点相对水平槽面的高度．
    （3）现提供以下实验步骤：
    A．确定铅锤线的对应点O；
    B．不放m2，让m1从斜槽滚下，确定它落地点的位置P；
    C．放m2于斜槽最前端，让m1从斜槽滚下，与m2正碰后，确定m1、m2落地点的位置M、N；
    D．量OM、OP、ON；
    E．看m1
    .
    OM
    +m2
    .
    ON
    与m1
    .
    OP
    是否相等，以验证动量守恒定律．
    指出上述步骤的不完善之处，
    m1必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放
    m1必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放
    ．

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