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    【题目】如图所示，ABCD为竖立放在场强为E＝104V/m的水平匀强电场中的绝缘光滑轨道，其中轨道的BCD部分是半径为R的半圆环，轨道的水平部分与半圆环相切，A为水平轨道上的一点，而且AB＝R＝0.2m．把一质量m＝0.1kg、带电量q＝10－4C的小球，放在水平轨道的A点由静止开始释放后，在轨道的内侧运动．(g取10 m/s2)求：

    (1)它到达C点时的速度是多大？

    (2)若让小球安全通过D点，开始释放点离B点至少多远？

    【答案】(1)2 m/s　(2)0.5 m

    【解析】

    (1)由A点到C点应用动能定理有

    Eq(AB＋R)－mgR＝

    解得

    vC＝2m/s

    (2)在D点，小球要安全通过必有

    mg≤m

    设释放点距B点的距离为x，由动能定理得：

    Eqx－mg2R＝

    以上两式联立可得

    x≥0.5m.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，足够长的光滑平行金属导轨MN、PQ竖直放置，其宽度，一匀强磁场垂直穿过导轨平面，导轨的上端M与P之间连接一阻值为的电阻，质量为、电阻为的金属棒ab紧贴在导轨上现使金属棒ab由静止开始下滑，下滑过程中ab始终保持水平，且与导轨接触良好，其下滑距离x与时间t的关系如图乙所示，图象中的OA段为曲线，AB段为直线，导轨电阻不计，g取忽略ab棒运动过程中对原磁场的影响．

    判断金属棒两端a、b的电势哪端高；

    求磁感应强度B的大小；

    在金属棒ab从开始运动的内，电阻R上产生的热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】现有一节干电池（电动势约为1.5V，内阻约为0.30Ω），电压表V（量程为3V，内阻约3kΩ）；电流表A（量程为0.6A，内阻为0.70Ω），滑动变阻器R（10Ω，2A），电键一个及导线若干。

    (1)为了更准确地测出电源电动势和内阻，某组同学用右图所示电路测得多组电压和电流值，得到如图所示的U-I图线，由图可得该电源电动势E=_______V，内阻r=_______Ω。（结果均保留两位小数）

    (2)某小组在实验时，发现电流表坏了，于是不再使用电流表，仅用电阻箱R′替换掉了滑动变阻器，电路图如右图所示。他们在实验中读出几组电阻箱的阻值R′和电压表的示数U，描绘出的关系图像，得到的函数图像是一条直线。若该图像的斜率为k，纵轴截距为b，则此电源电动势E=_________，内阻r=__________。该组同学测得电源电动势E测_____E真，内阻r测_____r真。(填“>”“＝”或“<”)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】速度相同的一束带电粒子由左端射入质谱仪后的运动轨迹如图所示，则下列相关说法中正确的是（ ）

    A. 该束带电粒子带正电

    B. 速度选择器的P1极板带负电

    C. 能通过狭缝S0的带电粒子的速率等于EB1

    D. 粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝S0，粒子的比荷越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图1所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系．小车的质量为M=200.0g，钩码的质量为m=10.0g，打点计时器的电源为50Hz的交流电．

    （1）挂钩码前，为了消除摩擦力的影响，应调节木板右侧的高度，直至向左轻推小车观察到_____．

    （2）挂上钩码，按实验要求打出的一条纸带如图2所示．选择某一点为O，一次每隔4个计时点取一个计数点．用刻度尺量出相邻计数点间的距离△x，记录在纸带上．计算打出各计数点时小车的速度v，其中打出计数点“1”时小车的速度v1=_____m/s．

    （3）将钩码的重力视位小车受到的拉力，取g=9.80m/s2，利用W=mg△x算出拉力对小车做的功W．利用Ek=Mv2算出小车动能，并求出动能的变化量△Ek．计算结果见下表．

    W/×10﹣3J

    2.45

    2.92

    3.35

    3.81

    4.26

    △Ek/×10﹣3J

    2.31

    2.73

    3.12

    3.61

    4.00

    请根据表中的数据，在答题卡的方格纸上作出△Ek﹣W图象．

    （4）实验结果表明，△Ek总是略小于W．某同学猜想是由于小车所受拉力小于钩码重力造成的．用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到的实际拉力F=_____．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】.某探究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，将画有坐标轴(横轴为x轴，纵轴为y轴，最小刻度表示1 mm)的纸贴在水平桌面上，如图(a)所示．将橡皮筋的一端Q固定在y轴上的B点(位于图示部分之外)，另一端P位于y轴上的A点时，橡皮筋处于原长．

    (1)用一只测力计将橡皮筋的P端沿y轴从A点拉至坐标原点O，此时拉力F的大小可由测力计读出．测力计的示数如图(b)所示，F的大小为4.0 N.

    (2)撤去(1)中的拉力，橡皮筋P端回到A点；现使用两个测力计同时拉橡皮筋，再次将P端拉至O点．此时观察到两个拉力分别沿图(a)中两条虚线所示的方向，由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F1＝4.2 N和F2＝5.6 N.

    (ⅰ)用5 mm长度的线段表示1 N的力，以O为作用点，在图(a)中画出力F1、F2的图示，然后按平行四边形定则画出它们的合力F合；（____）

    (ⅱ)F合的大小为________N，F合与拉力F的夹角的正切值为________．

    若F合与拉力F的大小及方向的偏差均在实验所允许的误差范围之内，则该实验验证了力的平等四边行定则

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学利用如图1所示的装置“探究物体速度和位移的关系”，并测量物块和桌面间的动摩擦因数。已知弹簧处于原长时，物块位于光电门左侧。

    (1)按如图1所示安装实验器材，物块上方装有较窄的遮光条，用游标卡尺测量其宽度如图2所示，则遮光条的宽度为__________mm。

    (2)实验步骤如下：

    ①让物块压缩弹簧并锁定；

    ②释放物块，读出物块通过光电门时的遮光时间Δt；

    ③测量出物块停止运动时遮光条的位置到光电门之间的位移x；

    ④重复②③步骤，测出多组遮光时间Δt和位移x的值；

    ⑤计算出物块通过光电门时对应的速度v。

    (3)根据测量的数据在如图3所示的坐标纸上做出v2－x图象，由图象可知，物块在桌面上运动的加速度大小为__________m/s2。已知重力加速度g取10 m/s2，则物块和桌面间的动摩擦因数为____________。(结果均保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组测量木块与木板间的动摩擦因数，实验装置如图甲所示。

    （1）实验中打出的一条纸带如图乙所示。从某个清晰的点O开始，每5个点取一个计数点，依次标出1、2、3……，量出1、2、3……点到O点的距离分别为s1、s2、s3……，从O点开始计时，1、2、3……点对应时刻分别为t1、t2、t3……，求得……，作出t图象如图丙所示，图线的斜率为k，截距为b。则木块的加速度a＝________；b的物理意义是_________________。

    （2）实验测得木块的加速度为a，还测得钩码和木块的质量分别为m和M，已知当地的重力加速度为g，则动摩擦因数μ＝________。

    （3）关于上述实验，下列说法中错误的是________。

    A．木板必须保持水平

    B．调整滑轮高度，使细线与木板平行

    C．钩码的质量应远小于木块的质量

    D．纸带与打点计时器间的阻力是产生误差的一个因素

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m，带电量为+q的微粒在0点以初速度v0与水平方向成q角射出，微粒在运动中受阻力大小恒定为f。

    （小题1）如果在某方向加上一定大小的匀强电场后，能保证微粒仍沿v0方向做直线运动，试求所加匀强电场的最小值的大小与方向。

    （小题2）若加上大小一定，方向水平向左的匀强电场，仍能保证微粒沿vo方向做直线运动，并经过一段时间后又返回o点，求微粒回到o点时的速率。

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