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    【题目】如图，质量为、长为的直导线用两绝缘细线悬挂于，并处于匀强磁场中。当导线中通以沿正方向的电流，且导线保持静止时，悬线与竖直方向夹角为。则磁感应强度方向和大小可能为

    A. 正向， B. 正向，

    C. 负向， D. 沿悬线向上，

    【答案】BC

    【解析】

    试题磁感应强度方向为z正方向，根据左手定则，直导线所受安培力方向沿y负方向，则导体不可能处于平衡状态，选项A错误；磁感应强度方向为y正向时，根据左手定则，直导线所受安培力方向沿z正方向，此时细线的拉力为零，由平衡条件得：BIL=mg，解得：B=，选项B正确；磁感应强度方向为z负向时，根据左手定则，直导线所受安培力方向沿y正方向，由平衡条件得：BILcosθ=mgsinθ，解得：B=，选项C正确； 当沿悬线向上时，由左手定则可知，安培力垂直于导线斜向左下方，导体不可能处于平衡状态，选项D错误；故选BC.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一圆盘绕一通过圆心O且垂直盘面的竖直轴匀速转动。在圆盘上放置一木块，木块跟圆盘无相对滑动，则（　　　）

    A. 木块受到摩擦力、支持力、重力和向心力四个力作用

    B. 木块受到圆盘对它的摩擦力方向与木块运动方向相反

    C. 木块受到圆盘对它的摩擦力方向指向圆心

    D. 如果圆盘加速转动，摩擦力方向一定不指向圆心

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，边长为 l，质量为 m的等边三角形导线框用绝缘细线悬挂于天花板，导线框中通以逆时针方向的电流。图中虚线过ab边中点和ac边中点，在虚线的下方为垂直于导线框向里的匀强磁场，其磁感应强度大小为B。此时导线框处于静止状态，细线中的拉力为F1；保持其它条件不变，现将虚线下方的磁场移至虚线上方，此时细线中拉力为F2。则导线框中的电流大小为（ ）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为过山车以及轨道简化模型，过山车车厢内固定一安全座椅，座椅上乘坐“假人”，并系好安全带，安全带恰好未绷紧，不计一切阻力，以下判断正确的是

    A. 过山车在圆轨道上做匀速圆周运动

    B. 过山车在圆轨道最高点时的速度应至少等于

    C. 过山车在圆轨道最低点时乘客处于失重状态

    D. 若过山车能顺利通过整个圆轨道，在最高点时安全带对假人一定无作用力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究力的平行四边形定则”的实验，如图甲。先将橡皮条的一端固定在水平木板上A点，另一端系上带有线套的两根细线。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细线用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条。

    ⑴实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的（_______）

    A．将橡皮条拉伸相同长度即可

    B．将橡皮条沿相同方向拉伸即可

    C．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

    D．将橡皮条和线的结点拉到相同位置

    ⑵图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿着AO方向的力是______， F1、F2合力的理论值是_______。

    ⑶完成该实验的下列措施中说法正确的是（______）

    A．两细线必须等长，这样方便操作，测量结果会更准确

    B．两细线要长些，标记同一细线方向的两点要适当远些

    C．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细线应贴近木板且与木板面平行

    D．F1和F2的夹角越大越好，以便观察，误差会更小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验．气垫导轨装置如图（a）所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成．在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差．

    （1）下面是实验的主要步骤：

    ①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；

    ②向气垫导轨通入压缩空气；

    ③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；

    ④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；

    ⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；

    ⑥先_____________，然后______________，让滑块带动纸带一起运动；

    ⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出理想的纸带如图（b）所示；

    ⑧测得滑块1的质量310g，滑块2（包括橡皮泥）的质量为205g．试完善实验步骤⑥的内容．

    （2）已知打点计时器每隔0.02s打一个点，计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为_______kgm/s；两滑块相互作用以后系统的总动量为_____kgm/s（保留三位有效数字）．

    （3）试说明（2）中两结果不完全相等的主要原因是_____________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示轨道CDGH位于竖直平面内,其中圆弧段DG与水平段CD及倾斜段GH分别相切于D点和G点,圆弧段和倾斜段均光滑,在H处固定一垂直于轨道的绝缘挡板,整个轨道绝缘且处于水平向右的匀强电场中。一带电物块由C处静止释放,经挡板碰撞后滑回CD段中点P处时速度恰好为零。已知物块的质量m=4×103kg,所带的电荷量q=+3×106C;电场强度E=1×104N/C;CD段的长度L=0.8m,圆弧DG的半径r=0.2m,GH段与水平面的夹角为θ,且sinθ=0.6,cosθ=0.8;不计物块与挡板碰撞时的动能损失,物块可视为质点,重力加速度g取10m/s2.

    (1)求物块与轨道CD段的动摩擦因数；

    (2)求物块第一次碰撞挡板时的动能Ek；

    (3)分析说明物块在轨道CD段运动的总路程能否达到2.6m.若能,求物块在轨道CD段运动2.6m路程时的动能;若不能,求物块碰撞挡板时的最小动能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】发射地球同步卫星时，先将卫星发射到近地圆轨道1，然后点火，使其沿椭圆轨道2运行，最后再次点火，将卫星送人同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点，轨道2、3相切于P点，如图所示。则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，下列说法中正确的是

    A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率

    B. 卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度

    C. 卫星在轨道1上运行时的周期小于它在轨道2上运行时的周期

    D. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B、C三个物体放在旋转圆台上，动摩擦因数均为μ，A的质量为2m，B、C的质量均为m，A、B离轴的距离为R，C离轴的距离为2R，则当圆台旋转时(设三物体都没有滑动)（ ）

    A. C物体的向心加速度最大

    B. B物体所受的静摩擦力最小

    C. 当圆台转速增加时，C比A先滑动

    D. 当圆台转速增加时，B比A先滑动

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