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(10分)用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。物体m1用一轻绳绕过定滑轮与m2相连。现将m2从高处由静止开始释放下落一定的高度h,带着m1向上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m1= 50g、m2=150g,则(不计纸带的质量,g取9.8m/s2结果保留两位有效数字)


(1)在纸带上打下记数点5时m1、m2的速度v = ________________ m/s;
(2)在打下0~~5点过程中系统动能的增量DEk= _______________ J,系统势能的减少量DEp=_____________ J;由此得出的结论是:在误差允许的范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒.                                                                  
(3)若某同学作出—h图像如图,由图可算得重力加速度g =_____________ m/s2
(4)查资料发现:(3)问中算得的重力加速度比当地重力加速度小,主要原因是            ___.。

(1)2.4 ,(2)0.58,0.60,(3) 9.7 (4)物体细绳和纸带都受到阻力的作用,系统机械能有损失。

解析试题分析:(1)打点5的速度是点4到点6这段时间仙的平均速度,即
(2)在打下0~~5点过程是系统动能的增量DEk
系统势能的减少量DEp
(3)根据,代入数据得,因此图象的斜率表示,因此重力加速度
(4)测得加速度小的原因是物体细绳和纸带都受到阻力的作用,系统机械能有损失
考点:验证机械能守恒

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

有一待测电阻Rx(阻值约5Ω左右),实验室提供的器材有:
A.直流电流表A(0~100mA,内阻为25Ω)
B.直流电压表V(0~3V,内阻为5kΩ)
C.滑动变阻器R1(0~20Ω,1A)
D.滑动变阻器R2(0~1kΩ,0.1A)
E.电源(电动势约为3V,内阻不计)      F.开关和若干导线
(1)若要求在实验中待测电阻两端的电压从0开始变化,滑动变阻器应选用      (填仪器代号),

(2)实验时,某同学使用的是多用电表直流电流档来测电流,示数如图乙所示(丙为指针所在区
域部分的放大图),读数为           mA。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

用伏安法测量某一电阻Rx阻值,现有实验器材如下:
待测电阻Rx(阻值约30 Ω,额定功率为30 W);
电流表A1(量程0~0.6 A,内阻0.1 Ω);
电流表A2(量程0~3 A,内阻0.05 Ω);
电压表V1(量程0~3 V,内阻2 kΩ);
电压表V2(量程0~15 V,内阻3 kΩ);
滑动变阻器(0~10 Ω),
蓄电池(电动势为15 V)、开关、导线.

(1)为了较准确测量Rx阻值,电压表应选________ 、电流表应选_______。
(2)设计测量电路,画出电路图。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,某同学得到一条理想的纸带,按每打5个点(时间间隔T=0.1s)取一个计数点的方法标出计数点.如图所示,根据图中测得的数据可以计算出纸带的加速度大小为      m/s2,打计数点3时纸带的速度大小为         m/s。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(9分)某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。

如果用s1、s2、s3、s4、s5、s6来表示各相邻两个计数点间的距离。由这些已知数据计算:该匀变速直线运动的加速度的表达式为a=__________________。其大小为a="___" _m/s2。与纸带上D点相对应的瞬时速度v="_________" m/s。(答案均要求保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(7分)某同学用如图所示装置“研究物体的加速度与外力关系”,他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处,调节气垫导轨水平后,用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块,每次滑块从同一位置A由静止释放,测出遮光条通过光电门的时间t。改变钩码个数,重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表。

实验次数
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
F/N
 
0.49
 
0.98
 
1.47
 
1.96
 
2.45
 
t/(ms)
 
40.4
 
28.6
 
23.3
 
20.2
 
18.1
 
t2/(ms)2
 
1632.2
 
818.0
 
542.9
 
408.0
 
327.6
 

 
6.1
 
12.2
 
18.4
 
24.5
 
30.6
 

(1)为便于分析F与t的关系,应作出  的关系图象,并在如图坐标纸上作出该图线。
(2)由图线得出的实验结论是                。
(3)设AB间的距离为s,遮光条的宽度为d,请你由实验结论推导出物体的加速度与外力的关系                                               。 

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(6分)(1)(3分)在“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验中,以下说法正确的是

A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力时,应竖直悬挂弹簧,挂在弹簧下端的钩码应处于静止状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出它们所受的拉力与伸长量,可得出拉力与伸长量之比相等
(2)(3分)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验,他先把弹簧秤放在水平桌面上使其自然伸展,用直尺测出其长度L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码,平衡后测出其长度L,令x=L—L0。改变钩码数,进行多次测量,用F表示弹簧下端受到的钩码的拉力,则如下所示的F-x图线,你认为符合实际情况的是(   )

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(6分)某同学取来一个“黑箱”,准备探测内部结构:如图,该“黑箱”表面有A、B、C三个接线柱,盒内总共有两个电学元件,每两个接线柱之间只可能连接一个元件,且已知电学元件的种类只可能是电阻、二极管或电池。为了探明盒内元件的种类及连接方式,某位同学用多用电表进行了如下探测:

第一步:用电压挡,对任意两个接线柱正、反向测量,指针均不发生偏转;
第二步:用多用电表的欧姆挡,对任意两个接线柱正、反向测量,将每次红、黑表笔的位置和测得的阻值都填入了下表:

红表笔接
A
A
B
B
C
C
黑表笔接
B
C
A
C
A
B
测得的阻值(?)
100
10k
100
10.1k
90
190
①若在某次测量时,档位及指针位置如图所示,则此时多用电表的读数为________?

②第一步测量结果表明盒内___________。
③请在下图的接线柱间,用电路符号画出黑箱内的元件及连接情况

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在“探究求合力的方法”的实验过程中,
(1)用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点。在这一步操作中必须记录的是           

A.两个弹簧测力计的读数
B.橡皮条伸长后的总长度
C.描下O点位置和两条细绳套的方向
D.橡皮条固定端的位置
(2)做实验时,根据测量结果在白纸上画出如图所示的图,其中O为橡皮条与细绳的结点,图中的________是F1和F2的合力的理论值;________是F1和F2的合力的实际测量值。

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