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    一根劲度系数为200 N/m 的弹簧, 在受到10 N 的压力作用时, 弹簧的长度为15 cm,当不受外力作用时, 弹簧的长度为（    ）
    A．20 cmB．15 cmC．10 cmD．5 cm
    A

    试题分析:由胡克定律F=kx，可知当受到10 N 的压力作用时，形变量x=F/k=0.05m=5cm。因为是压力，所以弹簧是压缩的，故弹簧的实际长度比自然长度短的，故当不受外力作用时, 弹簧的长度为15cm+5cm=20cm。故选A
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    下列说法中正确的是（　　）
    A．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
    B．放在桌面上的物理书受到的支持力是由于物理书发生形变而产生的
    C．高大的立交桥要建很长的引桥，是为了减小汽车在引桥上对引桥的压力
    D．滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相反

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量分别为m1=2kg，m2=3kg的二个物体置于光滑的水平面上，中间用一轻弹簧秤连接。水平力F1=30N和F2=20N分别作用在m1和m2上。当两物体以相同速度一起运动时，以下叙述正确的是：
    A．弹簧秤的示数是10N。
    B．弹簧秤的示数是50N。
    C．在同时撤出水平力F1、F2的瞬时，m1加速度的大小13m/s2。
    D．在只撤去水平力F1的瞬间，m2加速度的大小为4m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于力的概念，下列说法正确的是(　　)
    A．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体
    B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的
    C．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力F，等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力
    D．根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质可能也不相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止；现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动。则施力F后，下列说法正确的是(　　)

    A．A、B之间的摩擦力一定变大
    B．B与墙面的弹力可能不变
    C．B与墙之间可能没有摩擦力
    D．弹簧弹力一定不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是 （   ）
    A．若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大
    B．若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越大
    C．若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大
    D．若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，弹簧上压着质量为m的物体，若弹簧原长L0，弹簧的劲度系数为k，则此时弹簧度长为_____。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    (10分)如图所示，原长分别为L1=0.1m和L2=0.2m、劲度系数分别为k1=100N/m和k2=200N/m的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上。两弹簧之间有一质量为m1=0.2kg的物体，最下端挂着质量为m2=0.1kg的另一物体，整个装置处于静止状态。g=10N/kg

    （1）这时两个弹簧的总长度为多大？
    （2）若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板施加给下面物体m2的支持力多大？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，弹簧的劲度系数为，小球的重力为G，平衡时小球在A位置．今用力F将小球向下拉长x至B位置，则此时弹簧的弹力大小为
    A．kxB．kx+GC．G-kxD．以上答案都不对

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