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—个带正电的微粒,从A点射入水平方向的匀强电场中,微粒沿直线AB运动,如图所示,AB与电场线夹角?=30°,已知带电微粒的质量m=1.0×10-7kg,电量q=1.0×10-10C,A、B相距L=20cm。(取g=10m/s2,结果保留两位有效数字)求:


(1)说明微粒在电场中运动的性质,要求说明理由。
(2)电场强度的大小和方向?
(3)要使微粒从A点运动到B点,微粒射入电场时的最小速度是多少?
(1)由于带电微粒沿直线AB运动,合力与速度共线,可判断出电场力的方向水平向左,电场力、重力的合力方向由B指向A,与速度相反,微粒做匀减速直线运动
(2)1.7×104N/C ,水平向左      (3)2.8m/s

试题分析:(1)带电微粒在电场中受到电场力qE和重力mg,电场力水平向右或方向向左,由于带电微粒沿直线AB运动,合力与速度共线,可判断出电场力的方向水平向左,如图所示,电场力、重力的合力方向由B指向A,与速度相反,微粒做匀减速直线运动.

(2)由图可得:,解得:
所以电场强度E=1.7×104N/C , 电场强度的方向水平向左。
(3)微粒从A点运动到B点,做匀减速运动,刚好到B点速度为零,微粒射入电场时的速度最小.
根据牛顿第二定律得:  解得:
由运动学公式得:   代入数据解得:
另解:由动能定理得: 
代入数据解得
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,一根轻绳AC绕过滑轮,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端下面挂一个重物,BO与竖直方向夹角,系统保持平衡,若保持滑轮的位置不变,改变的大小,则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是(      )
A.只有角θ变小,弹力才变小
B.只有角θ变大,弹力才变大
C.不论角θ变大或变小,弹力都变大
D.不论角θ变大或变小,弹力都不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑,A与B的接触面光滑.已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为.B与斜面之间的动摩擦因数是(   ) 
A.B.C.D.

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(8分)如图所示,水平地面上有一个重115N的木箱。现用与水平方向夹角=37°斜向上的力F拉木箱,使木箱沿水平地面匀速运动。已知F=25N,sin37°=0.6,cos37°=0.8。

(1)画出木箱受力的示意图;
(2)求地面对木箱的支持力大小;
(3)求木箱与地面间的动摩擦因数。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,质量为M和m的物体A、B放在粗糙的水平地面上,A、B之间用一根倾斜的细绳相连,细绳与水平地面间的夹角为φ,地面与A、B间的动摩擦因数均为μ。若给物体B施加一个与水平方向成θ的恒定拉力作用,A、B能一起沿水平地面向右匀速运动,求

(1)恒定拉力F的大小。
(2)A、B间细绳的弹力大小。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,某人用轻绳牵住一只质量=0.6kg的氢气球,因受水平风力的作用,系氢气球的轻绳与水平方向成角。已知空气对气球的浮力为15N,人的质量,且人受的浮力忽略(sin370=0.6,cos370=0.8)。求:

(1)水平风力的大小 
(2)人对地面的压力大小
(3)若水平风力增强,人对地面的压力如何变化?(要求说明理由)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图示,一质量不计的弹簧原长为10 cm,一端固定于质量m=2 kg的物体上,
另一端施一水平拉力F.(g=10 m/s2)

(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当弹簧拉长12 cm时,物体恰好匀速运动,弹簧的劲度系数多大?
(2)若将弹簧拉长11 cm时,物体所受到的摩擦力大小为多少?
(3)若将弹簧拉长13 cm时,物体所受的摩擦力大小为多少?(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g,若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为 (   )
A.B. C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

F1、F2是力F的两个分力。若F=10 N,则下列不可能是F的两个分力的是
A.F1=10 N,F2=10 N
B.F1=20 N,F2=20 N
C.F1=2 N,F2=6 N
D.F1=20 N,F2=30 N

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