位置 | A | B | C | D |
时刻(s) | 0 | 4 | 12 | 32 |
速度(m/s) | 2 | 4 | 8 | 10 |
分析 (1)从A到D,人和摩托车的机械能变化等于D点的机械能与A点机械能之差.
(2)根据加速度的定义式求出加速度,再由牛顿第二定律求出牵引力,即可由P=Fv求摩托车的功率.
(3)从C到D的过程中,根据动能定理求人和摩托车克服阻力做功.
解答 解:(1)设从A到D,人和摩托车的机械能变化为△E,则 $△E=mgh+\frac{1}{2}mυ_D^2-\frac{1}{2}mυ_A^2$
解得△E=1.48×104J
(2)设人和摩托车由A经B到C的过程中的加速度为a,摩托车的牵引力是F,通过B点时摩托车的功率是PB,则
$a=\frac{{{υ_C}-{υ_A}}}{{{t_C}-{t_A}}}$,代入数据得 a=0.5m/s2
由牛顿第二定律得
F-f=ma,代入数据得 F=100N
则通过B点时摩托车的功率是 PB=F vB
解得 PB=400W
(3)设从C到D的过程中,克服阻力做功是W,则由动能定理得
$Pt-mgh-W=\frac{1}{2}mυ_D^2-\frac{1}{2}mυ_C^2$
解得 W=7.2×103J
答:
(1)从A到D,人和摩托车的机械能变化了1.48×104J.
(2)通过B点时摩托车的功率是400W.
(3)从C到D的过程中,人和摩托车克服阻力做功是7.2×103J.
点评 本题要理清汽车的运动过程,知道车的功率等于牵引力与速率的乘积,上坡过程,阻力是变力,要想到运用动能定理求克服阻力做功.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 调制的主要作用是使高频振荡的振幅或频率随要传播的电信号而改变 | |
B. | 一种电磁波入射到半径为1 m的孔上,可发生明显的衍射现象,这种波属于电磁波谱的可见光 | |
C. | 第一个用实验验证电磁波客观存在的科学家是赫兹 | |
D. | 波长越短的电磁波,反射性能越强 | |
E. | 有一LC振荡电路,能产生一定波长的电磁波,若要产生波长比原来短些的电磁波,可采用的措施为减小电容器极板间的距离 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | θ越大,v越大 | B. | θ越小,v越大 | C. | θ越大,t越大 | D. | θ越小,t越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 液晶既具有液体的流动性,又像某些晶体那样具有光学各向异性 | |
B. | “油膜法估测分子的大小”实验中,用一滴油酸溶液的体积与浅盘中油膜面积的比 值可估测油酸分子直径 | |
C. | 液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离,所以液体表面存在表面张力 | |
D. | 一切自然过程总是沿着分子热运动无序性增大的方向进行 | |
E. | 蔗糖受潮后粘在一起形成的糖块看起来没有确定的几何形状,是非晶体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿认为力的真正效应是维持物体的速度 | |
B. | 牛顿巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里测出了引力常量的数值 | |
C. | 牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础 | |
D. | 经典力学的建立标志着近代自然科学进入了微观世界 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0~6 s内物体的位移大小为36 m | |
B. | 0~6 s内拉力做的功为70 J | |
C. | 合外力在0~6 s内做的功大于0~2s内做的功 | |
D. | 滑动摩擦力的大小为$\frac{5}{3}$N |
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