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    【题目】某卫星通过遥感探测器寻找地热资源，这是利用了地热资源发出的

    A.红外线B.可见光C.紫外线D.X射线

    【答案】A

    【解析】

    温度不同的物体发出的红外线波长不同，由此可以探测地热资源，故A正确；

    故选A。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于作用力与反作用力，下列说法正确的是

    A.马拉车加速行驶，马拉车的力大于车拉马的力

    B.从井里将水桶提上来，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力

    C.作用力与反作用力等大反向，作用在两个物体上，力不能叠加

    D.作用力与反作用力等大反向合力为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】力传感器挂钩上的作用力可以在计算机屏幕上显示出来。为了探究最大静摩擦 力的大小跟哪些因素有关，某同学在老师的指导下做了一系列实验：

    ①将滑块平放在水平长木板上，将力传感器的挂钩系在滑块上，沿长木板水平方向拉力传感器，逐渐增大拉力直到将滑块拉动；

    ②再在长木板上铺上毛巾，并在滑块上放上砝码，重复前一个过程，得到的图线分别如甲、乙所示。

    （1）由乙知：在t1～t2时间内，滑块的运动状态是________(填“运动”或“静止”)，滑块受到的最大静摩擦力为________，在t2～t3时间内木板静止，木板受到的______(填“静”或“滑动”)摩擦力为_____________。

    （2）利用甲、乙两图线，_________(填“能”或“不能”)得出最大静摩擦力与两物体接触面的粗糙程度和接触面的压力均有关的结论。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各物理量属于标量的是（ ）

    A.位移

    B.速率

    C.加速度

    D.摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P为近日点，Q为远日点，M，N为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T0，若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P经M，Q到N的运动过程中（　　）

    A. 从P到M所用的时间等于

    B. 从Q到N阶段，机械能逐渐变大

    C. 从P到Q阶段，速率逐渐变小

    D. 从M到N阶段，万有引力对它先做负功后做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（ ）

    A.高铁列车比汽车运行快B.小汽车比大货车提速快

    C.汽车刹车太急D.跑车比一般汽车的加速性能好

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小物体P放在水平圆盘上随圆盘一起转动，下列关于小物体所受摩擦力f的叙述正确的是（　　）

    A. 圆盘匀速转动时，摩擦力f等于零

    B. 圆盘转动时，摩擦力f方向总是指向轴O

    C. 当物体P到轴O距离一定时，摩擦力f的大小跟圆盘转动的角速度成正比

    D. 当圆盘匀速转动时，摩擦力f的大小跟物体P到轴O的距离成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个质量分别为m1=4kg、m2=1kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接，两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是（　　）

    A. 弹簧秤的示数是25N

    B. 弹簧秤的示数是22N

    C. 在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为5.5m/s2

    D. 在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度大小为13m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置．在实验过程中：

    （1）打点计时器应该与（选填“交流”或“直流”）电源连接；在闭合电键前，将小车放置在一端；（选填“靠近滑轮”或“靠近打点计时器”）．
    （2）该同学如图所示的实验操作中，还需要改进的地方有：
    a ， b
    （3）为了探究加速度与质量的关系，应保持不变（选填“m”、“a”、“F”）；为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系，应作图象（选填“a﹣m”、“a﹣ ”）．

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