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    10．如图所示，轻杆BC一端用铰链固定于墙上，另一端有一小滑轮C，重物系一绳经C固定在墙上的A点，滑轮与绳的质量及摩擦均不计，若将绳一端从A点沿墙稍向上移，系统再次平衡后，则（　　）
    A．绳的拉力增大B．轻杆受到的压力减小
    C．绳的拉力不变D．轻杆受的压力不变

    分析 以滑轮C为研究对象，分析受力情况，系统处于静止状态时，滑轮的合力为零，绳子的拉力大小等于物体的重力，根据平衡条件，结合合成法分析由于A点的上移时轻杆所受压力的变化情况．

    解答 解：AC、根据滑轮的特性可知，绳子的拉力与重力大小相等，保持不变，故A错误，C正确．
    BD、如图，以滑轮C为研究对象，受力情况如图．由平衡条件得知，轻杆的支持力N与T、G的合力大小相等、方向相反，则轻杆必在T、G的角平分线上，当将A点沿墙稍上移一些，系统又处于静止状态时，根据对称性，可知，T、G夹角增大，则轻杆与竖直墙壁间的夹角增大．作出力的合成图如图．将A点沿墙稍上移一些时，系统又处于静止状态，则绳子的拉力大小等于物体的重力，保持不变．而轻杆的支持力N大小等于T、G的合力大小，T与G的夹角增大，则知N减小．故轻杆受的压力减小．故B正确，D错误．
    故选：BC

    点评 本题是动态平衡问题，关键要抓住滑轮的力学特性，根据平衡条件和对称性进行分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．某物体运动的位移-时间图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．物体做直线运动B．物体做曲线运动
    C．在t=20s时刻物体离出发点最远D．在t=10s时刻物体的速度最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．电源和一个水平放置的平行板电容器、三个定值电阻组成如图所示的电路．当开关S闭合后，电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态．现将开关S断开，则以下判断正确的是（　　）
    A．液滴仍保持静止状态B．液滴将向上运动
    C．电容器上带的电荷量将增大D．电容器将有一个瞬间的充电过程

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．某同学在探究小车速度随时间变化的规律时，对打出的一条纸带进行研究，从O点开始每5个打点作为一个计数点（中间4个打点未画出，电源频率为50赫兹），计数点分别为1、2、3、4、5、6，该同学已求出各计数点对应的速度，其数值见下图．（结果保留两位有效数字），计算出计数点1到4时的平均速度0.53m/s，在计数点5时的瞬时速度最接近于0.76m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．在某星球上“利用单摆测重力加速度”的实验中：
    （1）以下的做法中正确的是BC
    A．测量摆长的方法：用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线的长度
    B．计算周期的方法：从摆球通过平衡位置时开始计算，测出摆球完成n次全振动的时间t，则单摆振动周期T=$\frac{t}{n}$
    C．要保证摆球只在一个竖直面内摆动
    D．单摆振动时，应注意使它的偏角不能小于5°
    （2）甲同学先用米尺测得摆线长为99.47cm，用游标卡尺测得摆球直径如图甲所示为1.16cm；然后用秒表记录单摆完成20次全振动所用的时间，从图乙可读出时间为67.4s，则当地的重力加速度为3.35m/s2．（保留三位有效数字）
    （3）甲同学测得的重力加速度数值明显大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的可能原因是B
    A．测量摆长时，把悬挂状态的摆线长当成摆长
    B．将全振动次数n误记为（n+1）
    C．开始摆动时振幅过小
    D．所用摆球的质量过大
    （4）实验中，如果摆球密度不均匀，无法确定重心位置，乙同学设计了一个巧妙的方法而不用测量摆球的半径，具体作法如下：第一次量得摆线长为t1，测得振动周期为T1，第二次量得摆线长为t2，测得振动周期为T2，由此可推得重力加速度为g=$\frac{4{π}^{2}（{L}_{1}-{L}_{2}）}{{T}_{1}^{2}{-T}_{2}^{2}}$．（用题给字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，一斜面放在水平地面上，其上表面放一物块A，均处于静止状态．现将斜面倾角增大5°，物块A和斜面仍保持静止，则下列说法中正确的是（　　）
    A．物块A对斜面的摩擦力增大B．物块A对斜面的压力不变
    C．斜面对地面的摩擦力增大D．斜面对地面的压力增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．某同学用如图a所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．实验步骤如下：

    a．安装好实验器材．
    b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面向下运动，重复几次，选出一条点迹清晰的纸带．舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每隔2个打点间隔取一个计数点，如图b中0，1，2，…，6点所示
    c、测量1、2、3…6计数点到0计数点的距离，分别记作：x1、x2、x3…x6
    d、通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀速直线运动．
    e、分别计算出x1、x2、x3…x6与对应时间的比值$\frac{x_1}{t_1}、\frac{x_2}{t_2}、\frac{x_3}{t_3}、…、\frac{x_6}{t_6}$．
    f、以$\frac{x}{t}$为纵坐标、t为横坐标，标出$\frac{x}{t}$与对应时间t的坐标点，画出$\frac{x}{t}$-t图线．
    结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
    （1）实验中，除打点及时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有A和D．（填选项代号）
    A、电压合适的50Hz交流电源　          B、电压可调的直流电源
    C、停表　　　 　　D、刻度尺           E、天平　 　　　　　F、重锤
    （2）将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0记数点对齐，0，1，2，5记数点所在的位置如图乙所示，则x2=3.00cm，x5=13.20cm．
    （3）该同学在图c中已标
    出1，3，4，6计数点对应的坐标点，请你在该图中画出$\frac{x}{t}$-t图线．
    （4）根据$\frac{x}{t}$-t图线判断，在打O计数点时．小车的速度v0=0.180m/s，它在斜面上运动的加速度a=4.80m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示，水平面上放置一斜面，斜面上放一带有U型接收器的物块A，A通过绳子与物块B相连，绳子跨接在一定滑轮上，AB均静止．mA=2kg，mB=1.5kg，A与斜面间的动摩擦因数是0.5，现逐渐向A上的接收器添加沙子．设A与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩檫力，不计绳子与滑轮的摩擦．Sin37°=0.6．则（　　）
    A．在A滑动前A受到的摩擦力一直增大
    B．在A滑动前A受到的摩擦力先减小再增大
    C．当向A中添加△m=5.5kg沙子时A将下滑
    D．水平面受的摩擦力先向右再向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，质点做直线运动的v-t图象，质点在0-t1时间内质点的速度增大，加速度减小．在t1-t2时间内质点的速度不变，加速度为零．在t2-t3时间内质点的速度减小，加速度增大．（填增大、不变或减小）

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