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15.由胡克定律可知,在弹性限度内,弹簧的弹力F与形变量x成正比,其比例系数与弹簧的长度、横截面积及材料有关.我校研究性学习小组在探究某圆柱形细长钢丝的形变特点时,猜想该圆柱形细长钢丝也遵循类似的规律,为探究猜想是否正确,取样品进行实验探究.
经过同学们充分的讨论,不断完善实验方案,最后取得实验数据如下:
样 品长 度拉力
伸长量
横截面积
200N400N600N800N
样品A1m0.50cm20.02cm0.04cm0.06cm0.08cm
样品B2m0.50cm20.08cm0.16cm0.24cm0.32cm
样品C1m1.00cm20.01cm0.02cm0.03cm0.04cm
样品D3m0.50cm20.18cm0.36cm0.54cm0.72cm
样品E1m0.25cm20.04cm0.08cm0.12cm0.16cm
(1)由实验数据可知,钢丝受到的拉力与伸长量成正比关系,其比例系数(k=$\frac{F}{x}$)分别为kA=1.0×106N/m,kB=2.5×105N/m,kC=2×106N/m,kD=1.1×105N/m,kE=5.0×105N/m.
(2)对比各样品的实验数据可知,其比例系数与钢丝长度的平方的倒数(填“平方”或“平方的倒数”)成正比,与钢丝的横截面积成正比(填“正比”或“反比”).

分析 从样品C的数据可知:当拉力增大时,悬索的伸长量也增加,所以悬索的伸长量与拉力是正比例关系,据此可求出关系式,而系数的单位可通过单位的计算求出,当知道拉力时根据关系式也可求出伸长量.要知道比例系数与什么物理量有关,我们可用控制变量法来进行探究

解答 解:从样品C的实验数据可知:拉力每增加200N,悬索的伸长量增加0.01cm所以悬索的伸长量与拉力成正比例关系.
则其关系式为:F=kx,所以得出系数k:k=$\frac{F}{x}$,当F=200N,x=0.01cm=10-4m时:k=2×106N/m.由此得出拉力F的关系式为:F=2×106x,比例系数的单位为:N/m.
从样品A、C、E的数据知:悬索的长度相同时,悬索的横截面积越小,受到拉力时悬索的伸长量越大,比例系数与悬索的横截面积的大小成正比;
从样品A、B、D的数据知:悬索的横截面积相同时,悬索的长度越长,受到拉力时悬索的伸长量越大,其比例系数与悬索长度的平方的倒数成正比.
故答案为:F=2×106x,平方的倒数
故答案为:(1)2×106
(2)平方的倒数,正比

点评 本题考查学生对“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验的迁移能力、对游标卡尺的读数原理的掌握和从图表归纳所需信息的能力,还考查了学生的逻辑推理能力、运用数学知识解决物理问题的能力和实验探究能力

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.某同学完成《验证力的平行四边形定则》实验操作后得到数据如图,请选好标度在方框中作图完成该同学未完成的实验数据处理图形.(只需准确作出图形)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

6.如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电磁打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

(1)关于该实验,下列说法中正确的是B.
A.用砝码和小桶的总重力来表示F,会产生偶然误差
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高
C.电磁打点计时器使用低压直流电源
D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持水平
(2)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为0.26m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a=0.50m/s2.(计算结果均保留2位有效数字)
(3)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为平衡摩擦力过度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.关于通电直导线在磁场中所受的安培力,下列说法正确的是(  )
A.通电直导线处于匀强磁场中一定受到安培力的作用
B.安培力的大小与通电直导线和匀强磁场方向的夹角无关
C.匀强磁场中,将直导线从中点折成直角,安培力的大小可能变为原来的$\frac{\sqrt{2}}{2}$倍
D.两根通以同向电流的平行直导线之间,存在着相互吸引的安培力

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10.某同学“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.
①在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图2所示.计时器打点的时间间隔为T=0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,该段纸带中最先打出的是第4个计数点.量出相邻计数点之间的距离分别为S1=3.52cm,S2=3.68cm,S3=3.83cm,则该小车的加速度大小的计算公式a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50{T}^{2}}$.(用S1和S3、T来表示)为平衡摩擦力,应增大(选填“增大”或“减小”)长木板与水平桌面的夹角.

次数12345
砝码盘中砝码总重力F(N)0.200.400.600.801.00
加速度a(m•s-20.190.310.390.520.60
②平衡摩擦力后,让小车停在打点计时器附近,挂上质量为m1的砝码盘,往砝码盘中加一个质量为20g的砝码,接通计时器电源,释放小车,取下纸带,测量小车的加速度.然后再往砝码盘添加砝码,重复上面的操作.当地重力加速度取g=10m/s2,得到小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:
该同学根据实验数据描出5组数据对应的5个点,连线作出了a-F的关系图象如图3所示.
③根据该同学作出的a-F的关系图象,请问该实验中小车的质量M=2.0kg;
砝码盘的质量m1=20g  (均保留两位有效数字)
④已知该同学在平衡摩擦阻力时操作正确,根据提供的试验数据作出的a-F图线不通过原点,请说明主要原因:未计入砝码盘的重力.

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20.如图,金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,棒中通以由M向N的电流,平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ.如果仅改变下列某一个条件,θ角的相应变化情况是(  )
A.棒中的电流变大,θ角变大B.两悬线等长变短,θ角变大
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7.一物体做加速度为a的匀变速直线运动,经过t时间,其速度由υ0变为υ,下列关于t时间内所发生的位移X的表达式中正确的是(  )
A.x=v0t+$\frac{1}{2}$at2B.x=vt+$\frac{1}{2}$at2C.x=vt-$\frac{1}{2}$at2D.x=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$t

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4.关于起电,下列说法正确的是(  )
A.接触起电可能是产生电荷的过程
B.感应起电时,由于带电体和被感应导体不接触,所以一定是产生了电荷
C.摩擦起电和感应起电都可能是创造了电荷
D.摩擦起电是电荷的转移

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5.下列说法正确的是(  )
A.速度改变量△v越大,加速度就越大
B.物体的加速度不为零时,速度可能为零
C.速度变化越快,加速度一定越大
D.加速度增大,速度一定增大

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