练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    16．对于做变速直线运动的物体（　　）
    A．加速度减小，其速度一定随之减少B．加速度增大，其速度一定随之增大
    C．位移与时间平方成正比D．在某段时间内位移可能为零

    分析 当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，当物体做初速度为零的匀变速直线运动时，位移与时间的平方成正比．

    解答 解：A、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，故A错误．
    B、当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小．故B错误．
    C、由x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$知：只有初速度为零的匀加速直线运动，位移与时间的平方才成正比．故C错误．
    D、对于变速直线运动，可能是往复运动，某段时间内位移可能为零，故D正确．
    故选：D

    点评 解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，在固定的光滑定滑轮的左侧有一根竖直放置的光滑直杆，B点与C点等高，AB间距离为4m，BC间距离为3m，将一质量为2kg的木块套在光滑的竖直杆的下端，现通过跨在定滑轮上的轻绳用60N的恒力F拉木块，测得木块运动到A点的速度vA=3m/s，则木块运动到B点的速度vB是多少？（木块可视为质点，g取m/s2 ）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．①我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（M）两个因素有关．要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是控制变量法

    ②某同学的实验方案如图1所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法而带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：
    a：用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力．
    b：使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于砂桶的重力．
    ③表是该同学在“保持小车质量M不变，探究a与F的关系”时记录了实验数据，且已将数据在图2的坐标系中描点，做出a-F图象；由图线求出小车的质量等于0.50kg（保留二位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，直线b为电源的U-I图象，直线a为电阻R的U-I图象，用该电源和该电阻组成闭合电路时，电源的输出功率和电源的效率分别是（　　）
    A．电源的输出功率为4WB．电源的输出功率为2W
    C．电源的效率约为33.3%D．电源的效率约为67%

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图1所示，Q1、Q2为两个固定点电荷，其中Q1带正电，它们连线的延长线上有a、b两点．一正试探电荷仅在电场力作用下以一定的初速度沿直线从b点开始经a点向远处运动，其速度图象如图2所示．则（　　）
    A．Q2带正电
    B．Q2带负电
    C．该试探电荷从b到a的过程中电势能减小
    D．该试探电荷从b到a的过程中电势能先增大后减小

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．甲．乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v-t图象如图所示，则（　　）
    A．乙比甲运动的快
    B．2 s末乙追上甲
    C．4s内甲的平均速度等于乙的平均速度
    D．乙追上甲时距出发点40 m远

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，半径和动能都相等的两个小球相向而行．甲球质量m甲大于乙球质量m乙，水平面是光滑的，两球做对心碰撞以后的运动情况可能是下述哪些情况（　　）
    A．甲球速度为零，乙球速度不为零B．乙球速度为零，甲球速度不为零
    C．两球速度都为零D．两球都以各自原来的速率反向运动

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ．质量为m的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求B对A的压力及地面对A的摩擦力各为多少？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，利用如图1所示的装置．

    （1）下列说法中正确的是CD
    A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了更直观判断二者间的关系，应作出a-1/m图象
    D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
    （2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示．（小车质量保持不变）
    F/N0.200.300.400.500.60
    a/（m•s-2）0.100.200.280.400.52
    ①根据表中的数据在坐标系上作出如图2a-F图象．
    ②分析①中a-F图象不过原点的原因可能是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板倾角太小．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案