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    11．A、B两物体均做匀变速直线运动，A的加速度a1=1.0m/s2，B的加速度a2=-2.0m/s2，根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是（　　）
    A．B的加速度小于A的加速度
    B．A做匀加速直线运动，B做匀减速直线运动
    C．两个物体的速度在某一时刻可能相等
    D．两个物体的运动方向一定相反

    分析 物体做加速运动还是减速运动关键是看加速度和速度的方向是相同还是相反，不是看加速度的正负；表示矢量时，负号表示矢量的方向不表示矢量的大小．

    解答 解：A、A的加速度a1=1.0m/s2，B的加速度a2=-2.0m/s2，加速度的正负表示方向，故B的加速度大于A的加速度，故A错误；
    B、因为不知道速度的方向，可能A加速，B减速，也可能A减速，而B加速，故B错误；
    C、由于初速度大小关系不明确，如果初速度合适，则两物体的速度在某一时刻可能相等，故C正确；
    D、由题意只能知道加速度是相反的，但两物体的初速度不明确，故两个物体的运动方向可能相同，也可能相反，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查加速度方向，要注意理解矢量的方向性，掌握矢量表达式中的负号不表示大小，表示矢量的方向与规定的正方向相反．明确加速度和速度同向时物体加速，反向时物体减速，正负只表示方向，不表示大小．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图，一带电小球质量为m，用丝线悬挂在电场强度为E的水平方向的匀强电场中，当小球静止后丝线与竖直方向成θ=37°角（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度为g），求
    （1）小球带何种电荷，带电量为多大；
    （2）丝线的拉力为多大；
    （3）若烧断丝线，小球运动的加速度多大．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在运动会200m比赛中，200m指的是（　　）
    A．运动员的位移的大小
    B．运动员经过的路程
    C．既是运动员的位移大小，又是运动员经过的路程
    D．既不是运动员发生的位移大小，又不是运动员经过的路程

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．半径为a 的圆形区域内有均匀磁场，磁感强度为B=0.2T，磁场方向垂直纸面向里，半径为b 的金属圆环与磁场同心地放置，磁场与环面垂直，其中a=1.0m，b=2.0m，金属环上分别接有灯 L1、L2，两灯的电阻均为R=2Ω．一金属棒MN 与金属环接触良好，金属棒的电阻为 r=1Ω，环的电阻忽略不计．
    （1）若棒以v0=5m/s 的速率在环上向右匀速滑动，求棒滑过圆环直径OO′的瞬时（如图所示）MN 间的电压UMN和流过灯 L1的电流I1；
    （2）撤去中间的金属棒MN，将右面的半圆环OL2O′以OO′为轴向上翻转90°，若此时磁场随时间均匀变化，其变化率为$\frac{△B}{△t}$=$\frac{4}{π}$ T/s，求L1的功率P1．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

    （1）在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是C．
    （2）打下点1时，物体的速度大小是3.30m/s，物体的加速度大小是6.60m/s2（结果均保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，在“互成角度的两个力的合成”实验中，用a、b弹簧秤拉橡皮条使结点到O点，且α+β=90°，当保持弹簧秤b的方向不变，而在角α逐渐减小到0°的过程中，要使结点始终在O点，可以（　　）
    A．增大b的示数，减小a示数B．减小b的示数，减小a示数
    C．增大b的示数，增大a示数D．减小b的示数，增大a示数

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．甲、乙、丙三个物体均做匀变速直线运动，通过A点时，甲的速度是16m/s，加速度是1m/s2；物体乙的速度是12m/s，加速度是6m/s2；物体丙的速度是-14m/s，加速度是2m/s2．则下列说法中正确的是（　　）
    A．通过A点时，物体甲最快，乙最慢
    B．通过A点前1 s时，物体丙最快，乙最慢
    C．通过A点后1 s时，物体乙最快，丙最慢
    D．甲、乙都做匀加速直线运动，丙做匀减速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块，从光滑平台上的A点以v0=1.8m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进人固定在竖直平面内的光滑圆弧轨道，最后小物块无碰撞地滑上紧靠轨道末端D点的足够长的水平传送带．已知传送带上表面与圆弧轨道末端切线相平，传送带沿顺时针方向匀速运行的速度为v=3m/s，小物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，圆弧轨道的半径为R=2m，C点和圆弧的圆心O点连线与竖直方向的夹角θ=53°，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，sin 53°=0.8，cos 53°=0.6．试求：
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    （2）小物块到达圆弧轨道末端D点时支持力大小；
    （3）小物块从滑上传送带到第一次离开传送带的过程中产生的热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图是测定反应时间的一个方法的过程：请一位同学用两个手指捏住木尺顶端，如右图，被测试学生用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，位置在木尺刻度45.0cm处，手的任何部位都不要碰到木尺，当看到那位同学放开手时，被测试学生立即握住木尺．发现手握住的位置是刻度25.0cm处，根据运动学的知识．
    （1）被测试学生的反应时间约为？（g取10m/s2）
    （2）手握住时尺子的速度约为？

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