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2.如图,在0≤x≤a的区域有垂直于纸面向里的匀强磁场;磁感应强度的大小为B;在x>a的区域有垂直于纸面向外的均强磁场,磁感应强度的大小也为B.质量为m,电荷量为q(q>0)的粒子沿x轴从原点O射入磁场,不计重力.
(1)若粒子在磁场中的轨道半径为$\sqrt{2}$a,求其轨迹与x轴交点的横坐标;
(2)为使粒子返回原点,粒子的入射速度应为多大?

分析 (1)根据粒子在0<x≤a中运动半径求出其对应的圆心角,通过x>a的区域后,离开磁场时与x轴垂直,说明圆心在x轴上,根据几何关系即可求得坐标;
(2)根据题干确定粒子的运动轨迹,结合几何关系求出粒子的半径,进而确定初速度.

解答 解:(1)带电粒子的运动轨迹如图甲所示,O1、O2分别为轨迹的圆心,由几何关系可得θ=45°.
O1A=O2A=2a
${O}_{2}B=AO={O}_{1}A-R=(2-\sqrt{2})a$
则$BC=\sqrt{{R}^{2}-[(2-\sqrt{2})a]^{2}}=2\sqrt{\sqrt{2}-1}a$
则轨迹与x轴交点横坐标为:
$x={O}_{2}A+BC=2(1+\sqrt{\sqrt{2}-1})a$
(2)粒子的运动轨迹如图乙所示,设此时轨迹半径为r,则由
几何关系可得
r-rcosθ=rcosθ
则cos$θ=\frac{1}{2}$,即θ=60°
则轨迹半径$r=\frac{a}{sin60°}=\frac{2\sqrt{3}}{3}a$
而$Bqv=m\frac{{v}^{2}}{r}$
则$v=\frac{2\sqrt{3}Bqa}{3m}$
答:(1)其轨迹与x轴交点的横坐标为$2(1+\sqrt{\sqrt{2}-1})a$;
(2)为使粒子返回原点,粒子的入射速度应为$\frac{2\sqrt{3}Bqa}{3m}$.

点评 此题数理融合得较好,能较好地考查学生的理解推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力.带电粒子在电场、磁场、复合场中的运动,是重点类大学自主招生的重要考点之一.借助于几何图形,借助于数学知识,往往可以找到解题的途径.因此,对于带电粒子在电场、磁场、复合场中的运动,需要注重提高学生的数形结合思想.

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求:
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(2)若传送带顺时针运动,且V=5m/s,求物块滑到C端的时间.

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13.某实验小组采用如图装置探究功与速度变化的关系,使原来静止的小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,在实验过程中设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…;且小车每次实验中获得的速度由已连接电源的打点计时器所打的纸带测出.
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(2)以下关于本实验的说法正确的是ACD;
A.小车运动中会受到阻力,补偿的方法是使木板固定打点计时器的一端适当垫高
B.每次增加橡皮筋后继续实验时,需要重新平衡阻力
C.实验中设法让橡皮筋对小车做功分别为W、2W、3W、…,所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并保证每次实验中小车释放的位置相同
D.根据记录纸带上打出的点,选用纸带上点距相等的部分来计算小车的最大速度.

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10.如图所示,在边界PQ上方有垂直纸面向里的匀强磁场,一对电量和质量相等的正、负离子先后从边界上的O点沿与PQ成θ角的方向以相同的速度v射入磁场中,离子重力不计,则正、负电子出边界时两者的速度相同(填“相同”或“不同”),正、负电子出边界的点到O点处的距离相等(填“相等”或“不等”).

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17.如图所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,L2水平拉直,物体处于平衡状态.现将L2线剪断,则剪断瞬时物体的加速度的大小为gsinθ.

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7.用图甲所示的装置做“验证牛顿第二定律”的实验.

①为了验证小车的加速度与其质量的定量关系,必须采用控制变量法.
②要使小车受到的合外力等于砂和砂桶的重力需要两个条件,其中一个是小车质量远大于砂和砂桶的质量,另一个是平衡摩擦力;
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14.下列关于惯性的说法正确的是(  )
A.静止的物体没有惯性
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11.木块在粗糙水平地面上滑动的过程中,关于木块所受支持力及摩擦力对木块做功的情况,下列说法正确的是(  )
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12.如图所示,用F=8.0N的水平拉力,使m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动.求:
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